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經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)現(xiàn)狀及應(yīng)用論文6篇

如何學(xué)好高等數(shù)學(xué)——致大一新生

以問題為中心引領(lǐng)教學(xué)，以思維為核心促進(jìn)發(fā)展

微課在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用5篇

高中數(shù)學(xué)中合理創(chuàng)設(shè)問題情境

沐浴課改春風(fēng) 促進(jìn)專業(yè)發(fā)展

【案例教學(xué)論文】數(shù)學(xué)案例教學(xué)探討(5篇)(共15041字)

初中數(shù)學(xué)新課程教學(xué)內(nèi)容和要求的變化

教學(xué)策略選擇基本功（六）：教學(xué)內(nèi)容的建構(gòu)

初中數(shù)學(xué)小課題研究方案

小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)與考試

新課程數(shù)學(xué)教學(xué)中的困惑

優(yōu)化教材資源，把握教學(xué)方向

新課標(biāo)下現(xiàn)行高中數(shù)學(xué)新教材改革面臨的困惑

高中數(shù)學(xué)課程教學(xué)的幾個不適應(yīng)及建議

首師范劉曉玫教授對新課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀

2014年8月教師業(yè)務(wù)考試試題——初中數(shù)學(xué)

《數(shù)學(xué)學(xué)科知識與教學(xué)能力》（高中）

《2017年普通高中數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)與評價指導(dǎo)意見》解析

用好數(shù)學(xué)試驗教材 開好研究性學(xué)習(xí)課程

【校本研修】數(shù)學(xué)單元整體教學(xué)分析與設(shè)計及案例分析

職高數(shù)學(xué)教學(xué)有效性研究

高中數(shù)學(xué)新課程推進(jìn)中的困難與挑戰(zhàn)

“自適應(yīng)學(xué)習(xí)”實踐案例解析

課程綱要敘寫案例之二：專題解讀綱要

課程標(biāo)準(zhǔn)下的高中數(shù)學(xué)A版

巨木教育

這件事情看似簡單，卻是教學(xué)中不可忽視的重要一步

劉綠芹｜協(xié)商式評價視閾下的作業(yè)評價