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教師感悟 | 讓反思守望成長

讓學生愛上你的課堂——記黃平民族中學全體教師利用假期認真研讀《讓學生愛上你的課堂》有感

用心做一個合格的老師 努力做一個優(yōu)秀的老師

轉載：有效教學

如何上好一節(jié)課？

老師如何聽課？

教師為何要成為研究者？ ——從兩則教育案例談起

行走在新課改的路上

教師應忙在課外

一節(jié)優(yōu)質課應具備四“有”

影響教師一生的100個基本功

小學科學課堂教學存在的問題及思考

袁占舵給老師的課堂教學建議

新課程背景下的聽課與評課

初中思想品德課開展課堂討論教學法的實踐與思考

對我校學思課堂教學改革的認識與思考

新課改下如何轉變教學方式，提高教學效率？

有效教學講座三之十九(有效教學過程的實踐與思考)

走出啟發(fā)式教學的誤區(qū)

通過聽評課提升校長教學領導力 中國教育干部培訓網 ->　中小學校長培訓平臺

（向前輩致敬）曹勇軍論--洪劬頡的教育人生

劉向軍：DEVIN是個好老師——聽課隨筆三則

解讀數學課堂教學改革中的有效整合

精彩課堂隨教師而來

上一節(jié)好課“真難”

做一個會思考的教師，這幾點你做到了嗎？（名師常麗華的教育思考，快來自測吧）

課改 | 肖遠騎：課堂教學改革的哲學思考

教師需要做科研嗎?

曹廟鎮(zhèn)中心小學梧桐小棧

肖永斌：新課程觀指導下小學品德與社會課堂教學方法改革新思考