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原文:
如何應對課堂中的“問題學生”
有效課堂教學的實施與策略
窗外靈子 閱53749 轉1602
聽課的技能技巧
yangxiuzhong 閱5289 轉1209
“有效教學”三十問
情虛偽 閱7644 轉1210
課堂教學“問題生成”三環(huán)節(jié)
靜觀滄海32 閱32 轉2
課堂教學中的“10要”“10不要”
天涯路長 閱4096 轉562
如何評價一堂課
龍溪舟子 閱6802 轉318
課堂觀課議課量表
學習快樂 閱21800 轉874
如何做一個學生喜歡、家長滿意的輔導老師
cuimingzong 閱477 轉3
有效課堂教學
樂樂媽 閱7772 轉373
金洲隨筆:課堂教學改革要點系列(2)
伶仃 閱510 轉85
說說有效聽課的四到
江山攜手 閱776 轉79
高效課堂假象解讀之九:假問題
智夫勤 閱289 轉61
如何進行有效教學
郭曉梅1981 閱1180 轉62
淺談書法課堂教學中的評價策略
123456789hh 閱1464 轉25
好教師課堂教學行為都有的規(guī)范
老劉tdrhg 閱453 轉48
教師要關注課堂教學中的細節(jié)
一路順風666 閱275 轉9
教學反思之創(chuàng)新和問題
zjp67 閱801 轉4
教師提升課堂管理的途徑
沵沵 閱66 轉3
教學反思:教師專業(yè)成長的助推器
木香草堂 閱37
你發(fā)現(xiàn)了什么
孫西洋 閱243
教學反思:教師必備的新素能
heitudi 閱84
有效教學的理念與策略
zjsxShenwx 閱5721 轉398
備好課:預設與生成
xgj123456 閱1025 轉94
教師必須知曉教育信條
辛耘 閱1018 轉282
課堂觀察
錢薇旭 閱3329 轉257
課堂教學評價表(教師用表)
楊陽0 閱984 轉33
課堂教學
龍闖天涯 閱267 轉18
不要吝嗇對學生的鼓勵 ———《兩只小獅子》教學反思
張忠秀 閱51 轉12
課堂教學觀察與診斷的作用
陳杰嵐 閱9605 轉208
預設與生成
newstartfree 閱3064 轉11
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