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原文：[轉(zhuǎn)載]選擇適合實(shí)際的行動(dòng)路徑

教師怎樣進(jìn)行“教學(xué)反思”

江山攜手閱179 轉(zhuǎn)5

校本教研的方法和途徑

葉周閱718 轉(zhuǎn)56

聽課評課研究法學(xué)習(xí)心得體會(huì)

高山館209 閱255 轉(zhuǎn)46

給校本課例研究把脈

gx 閱348 轉(zhuǎn)29

小課題行動(dòng)研究促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

車言勇閱3843 轉(zhuǎn)92

校長聽課評課的視角與行動(dòng)方式

寒梅兒閱317 轉(zhuǎn)22

農(nóng)村初中校本培訓(xùn)的困惑與思考

龍闖天涯閱452 轉(zhuǎn)13

日、港、滬三種教學(xué)研究活動(dòng)及啟示

體驗(yàn)與探究閱74 轉(zhuǎn)5

初任教師培訓(xùn)如何體現(xiàn)“業(yè)本學(xué)習(xí)”取向（轉(zhuǎn)載）

世江書屋閱54 轉(zhuǎn)4

學(xué)校雙減工作提質(zhì)增效經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

五峰山人怡心館閱22

教師“行動(dòng)研究”從哪里開始？

抱樸守拙169 閱168 轉(zhuǎn)10

辣椒校長

葉小婷閱56 轉(zhuǎn)2

《高中物理課堂有效教學(xué)策略的實(shí)踐研究》開題報(bào)告

小小爸爸閱5866 轉(zhuǎn)239

學(xué)校校本研修工作總結(jié)

前進(jìn)小學(xué)吳曉麗閱16276 轉(zhuǎn)164

教師崗位大練兵活動(dòng)方案

驛外香塵閱4608 轉(zhuǎn)81

常態(tài)教研:教師專業(yè)成長的有效途徑

秀研閱415 轉(zhuǎn)87

基于高中地理微課資源開發(fā)與應(yīng)用的“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)研究

網(wǎng)海拾貝網(wǎng)絡(luò)豬閱1469 轉(zhuǎn)48

構(gòu)建主體性有效課堂促進(jìn)師生和諧發(fā)展

清柳飛揚(yáng) 閱534 轉(zhuǎn)28

初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的實(shí)踐與研究（課題開題報(bào)告）

fymlibary 閱1725 轉(zhuǎn)32

試論中職學(xué)校青年教師如何上好課

我家有個(gè)可愛多閱393 轉(zhuǎn)23

杜郎口教學(xué)經(jīng)驗(yàn)材料（三）

abcdefa12345@ 閱133 轉(zhuǎn)18

有效教學(xué)講座二之十一(有效教學(xué)反思模式的研究)

wdzajcx 閱1926 轉(zhuǎn)140

教育管理如何加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)教學(xué)管理

揚(yáng)子江畔一枝梅閱156 轉(zhuǎn)16

【原創(chuàng)參賽】“扎實(shí)課題研究提高課堂效率”活動(dòng)總結(jié)

情虛偽閱468 轉(zhuǎn)18

從反思教學(xué)行為到實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)

dengym 閱474 轉(zhuǎn)18

全員參與，共展課堂教學(xué)新風(fēng)采

青草微微閱96 轉(zhuǎn)15

英語組教研工作總結(jié)

靈山老必閱294 轉(zhuǎn)8

2015年小學(xué)語文教研工作計(jì)劃

花漾物語閱149 轉(zhuǎn)8

立足實(shí)際，注重過程，狠抓落實(shí)

獅山123 閱195 轉(zhuǎn)6

技能大練兵工作總結(jié)

lg000000 閱491 轉(zhuǎn)5