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信息技術(shù)與教學(xué)優(yōu)化

淺析基于Moodle平臺的教學(xué)模式

Moodle課程管理系統(tǒng)及其環(huán)境下課程設(shè)計與開發(fā)的研究

魔燈(Moodle)培訓(xùn): ［論文交流］魔燈（Moodle）在網(wǎng)絡(luò)探究式學(xué)習(xí)的應(yīng)用

協(xié)作學(xué)習(xí)應(yīng)用于課程建設(shè)的研究與思考

Moodle模塊功能及實現(xiàn)價值述評

中國教育技術(shù)學(xué)：課程管理系統(tǒng)(CMS)及其選擇

MOODLE學(xué)習(xí)平臺評價體系的建立

利用Moodle學(xué)習(xí)網(wǎng)站解決信息技術(shù)課堂的若干問題

基于MOOC的高校移動云課堂設(shè)計與應(yīng)用研究

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未來課堂的“新常態(tài)”已來，老師您準(zhǔn)備好了嗎？

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對Moodle平臺的學(xué)習(xí)認識

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Moodle與Blackboard平臺的對比研究

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基于Moodle平臺的《計算機文化基礎(chǔ)》教學(xué)模式研究

基于Google平臺的教師個人CMS系統(tǒng)的建設(shè)及應(yīng)用

LMS系統(tǒng)Moodle系統(tǒng)及其特點

六維度考察Moodle課程設(shè)計

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專家視點 | 李曼麗 黃振中：疫情期間實施在線教學(xué)，考試怎么考？

基于Moodle平臺的混合式教學(xué)研究 參考論文

告訴你一個讓學(xué)生上課不睡覺的秘密

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