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提質(zhì)培優(yōu)，向課堂要質(zhì)量

用心上好美術(shù)課——小學(xué)美術(shù)教學(xué)反思

小學(xué)美術(shù)新課標(biāo)解讀

做成功教師的38個切入口

關(guān)于課堂秩序 ——美術(shù)教學(xué)反思一則

有效教學(xué)講座三之十一(實現(xiàn)有效教學(xué)的若干措施)

《高中美術(shù)課堂有效教學(xué)策略的研究》開題報告和結(jié)題報告

小學(xué)美術(shù)課堂中的有效評價

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高中美術(shù)鑒賞課教學(xué)方式初探(一）

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徐芳:小學(xué)美術(shù)課堂的優(yōu)化設(shè)計與學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

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