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李政濤系列教育雜文（二）：社會需要為教育做些什么？

【轉(zhuǎn)載】不當教師的5個理由

切莫讓教育變得不知所措

教師是一個職業(yè)

教師需要的尊重

“沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的老師”成“最坑老師名言”！最坑老師的教育名言排行榜

教師有什么？

給新老師的建議，與教學(xué)無關(guān)，但很重要

教師的淪落(1)

不是所有老師，都配過「教師節(jié)」

影響有影響力的人

訪談|職業(yè)倦怠環(huán)節(jié)與教師幸福創(chuàng)造

用愛抒寫詩意人生

洛陽35歲女教師攜女自殺，你怎么看？

【轉(zhuǎn)載】莫把教師祭上“圣人”的神壇

教育，要給人留白

974 教師節(jié)說說教師

深夜對“為人師表”的思考

野薔薇

我選擇，我幸福--論教師職業(yè)幸福感

?真有上課不講，補課才講的老師嗎？

教師節(jié)有感——老師不是天上的太陽

何為教師？

“教師”為何成為風(fēng)口浪尖的職業(yè)？看看這6條原因全懂了

理想終成了幻想？

1899：我從未后悔當老師（為師的苦樂十點）

教師工作的三種境界與學(xué)校管理策略

愛，教師之魂

理想的教師

教師職業(yè)道德及行為（含中層干部選拔面試）考試試題（附詳細分析和答案）