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我這樣做班主任（李鎮(zhèn)西30年班級管理精華）

好班主任

適當(dāng)示弱，帶來班級管理別樣精彩

打造班級文化，使班主任無為而治

試著讓學(xué)生當(dāng)“班主任” 學(xué)生會有更多收獲

三年級---自主管理的生成階段

每天一堂管理課對班干部“控”與“放”

做成功的班主任13

大家怎么看待班主任這一職業(yè)？

班級文化是什么

班風(fēng)班訓(xùn)班級理念集錦2

嚴(yán)師出高徒，當(dāng)下教師不允許體罰，責(zé)罵學(xué)生，而彬彬有禮的老師能教出好學(xué)生嗎？

當(dāng)好班主任的應(yīng)做到哪些

?民主推選班干——因為優(yōu)秀才當(dāng)選

班主任教師不得不學(xué)的“兵法”

怎樣成為一名優(yōu)秀的班主任？

龍泉教育班主任工作中的13個堅持

張峻 相信“相信”的力量

怎樣打造得力班干部

十九班，我舍不得你！

2021.5.14

哪些學(xué)生不宜做班干部

【轉(zhuǎn)載】推薦給班主任的視頻資料

班主任情況學(xué)生問卷調(diào)查表

班主任一學(xué)期工作常規(guī)

班級管理心得

成小班主任一日常規(guī)工作

班主任工作評價表

做好班主任的幾點(diǎn)體會

166班班牌