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原文:
讓大數(shù)據(jù)活起來助“云教育”發(fā)展
教育云服務標準體系研究
凡人sypls 閱1199 轉(zhuǎn)45
云計算在信息教育中的應用
布袋和尚說得 閱628 轉(zhuǎn)12
“化云為雨”——區(qū)域教育云要解決哪些問題?
陳農(nóng) 閱316 轉(zhuǎn)6
優(yōu)課數(shù)字化教學應用生態(tài)云時代來臨
高歌1 閱61 轉(zhuǎn)4
“新教育”的互聯(lián)網(wǎng)+蛻變 新華三的切實與遠見
科技正能量 閱58
教育信息化2.0視域下的“互聯(lián)網(wǎng)+教育” 要素與功能研究
藏澀樓 閱1861 轉(zhuǎn)50
學樂云陳冬華:教育信息化2.0的核心,是重塑評價方式|新生態(tài)大會精彩回顧
源源不斷 閱201 轉(zhuǎn)3
金州教育丨唱響金州教育云“141”之歌 媒體“開放日”活動舉行
老屋的訴說 閱38
大數(shù)據(jù)時代智慧校園中的應用與教學
二氧化硅2012 閱676 轉(zhuǎn)14
【頭條】中共中央、國務院印發(fā)綱領(lǐng)性文件 互聯(lián)網(wǎng)如何賦能教育?
新用戶2095PpDu 閱484 轉(zhuǎn)5
資訊|一圖了解“十二五”期間上海教育信息化取得的成效
賽伯時空 閱96 轉(zhuǎn)4
重慶市“十三五”教育信息化發(fā)展需求調(diào)研(中小學)
于是乎的圖書館 閱521 轉(zhuǎn)4
大數(shù)據(jù)下的智慧校園,成為教育信息化的發(fā)展新方向
taomaohu860706 閱607 轉(zhuǎn)4
你真的理解能現(xiàn)在的教育信息化?
美文云中飛 閱64 轉(zhuǎn)2
2022年中國中小學教育信息化行業(yè)研究報告 | 芥末堆
我心永恒0527 閱35
盤點|數(shù)據(jù)尚未打通,2017年AI概念加持下的教育信息化有哪些突破?
博容書屋 閱24
從“基于內(nèi)容”到“基于數(shù)據(jù)”
袁占舵 閱44
云圖書館、數(shù)字課程、精準教學
風調(diào)雨順629 閱314
課件資源——提升教育信息化水平--
昵稱bp1S6 閱8
武漢市教育云示范工程實施方案
小雨荷圖書館 閱3169 轉(zhuǎn)114
“網(wǎng)絡學習空間人人通”平臺優(yōu)勢初探
黑土藍天 閱4850 轉(zhuǎn)150
教育信息化“十三五”規(guī)劃,最詳細的解讀
小橋流水u9t8jc 閱6899 轉(zhuǎn)131
如何建設學校的教育教學資源庫
給力共享 閱5508 轉(zhuǎn)106
淺談錄播教室的作用和建設與使用
理明易 閱4333 轉(zhuǎn)96
基于云計算的高校數(shù)據(jù)中心設計與實現(xiàn)
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區(qū)域智慧教育綜合服務平臺建設及關(guān)鍵問題探討
澄懷觀道 閱2282 轉(zhuǎn)72
三步走!微軟教育私有云的建設思路
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