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“小升初”招特長生要防功利擇校

關(guān)于興趣的隨想

一年級學(xué)生報了書法、鋼琴、主持和英語興趣班多不多？

剝離功利讓特長回歸興趣

【最新】升學(xué)政策考試改革最新通知

特長培養(yǎng)走入功利化怪圈

因材施教

怎么給孩子選擇興趣班

真實(shí)的興趣培養(yǎng)了“神奇的孩子”

培養(yǎng)孩子刻苦鉆研的好習(xí)慣

教育專家：選科就是選未來！新高一選科前應(yīng)該先看這篇！

我們的藝術(shù)教育是何時變成這樣的？

成績進(jìn)步，父母獎勵超市60秒購物，你怎么看？

舞蹈、畫畫這些興趣班真的不影響孩子學(xué)習(xí)嗎？對孩子有用嗎？

“快樂教育”媽媽后悔了：“全班40個學(xué)生，只有我女兒沒有任何特長……”

小升初“牛孩”的苦惱：考上民校之后更焦慮

16歲學(xué)霸被保送到清華，愛好鋼琴每天彈奏1小時！

學(xué)習(xí)興趣特長如何才能讓孩子堅(jiān)持下去？這是我聽到最好的答案

一張潛能自查表，讓孩子優(yōu)勢不再埋沒

美國耶魯大學(xué)羅伯特·斯騰伯格博士研究測試表，幫你發(fā)現(xiàn)孩子的“天賦”

（七）孩子們，去參加！

老師和同學(xué)們一起開展活動的意義

男孩成績差的學(xué)生學(xué)什么專業(yè)應(yīng)該首先考慮自己的興趣和特長。

少兒學(xué)特長須量體裁衣

給孩子選特長班不能盲從不可貪多

如何發(fā)現(xiàn)孩子的特長？

少兒編程，要成為下一個奧數(shù)?這對學(xué)生不是福音

不能讓學(xué)生形成“不考試不升學(xué)不派晉升用場就不必讀書”的偏見

一個家庭教育的核心方法——“四步學(xué)習(xí)法”

許建國對“奧數(shù)”進(jìn)行答疑