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明方向、定策略、抓落實——鄭州11中25屆高一英語學科網課期間教研紀實（上）

朱凡平：新課改理念下初中英語核心素養(yǎng)教學策略研究

年會大咖 | 付安權：用英語做好自己的事情并講好中國的故事

加拿大學習感受(2006-09-16 21:17:54)

《有效教學實施的策略、途徑與方法的研究》課題開題報告

高效課堂2

高效課堂的十個誤區(qū)

《新課改背景下構建農村小學高效課堂的研究》

《課堂有效教學策略研究》研究報告_課題研究 天津河東麗苑小學

教學過程的反思

“三四五六”翻轉課堂的操作實務

聽課中做好關注會更有效

有效教學模式及有效教學評價的研究

淺談農村學校集體備課的有效策略

課堂教學有效性的提升策略

“自主學習、自主發(fā)展、生動課堂”四環(huán)節(jié)有效教學模式作為我校各年級和各學科共同遵循的課堂教學模式，并在教學中重點推行。這是我校為適應我國教育發(fā)展的新形勢、貫徹國家倡導的自主創(chuàng)新的教育理念、全面推進新課程

美術高效課堂之我見 - 沫沫的日志 - 網易博客

讓新入職教師少走彎路、更快站穩(wěn)講臺的十條真經

讓新入職教師少走彎路、站穩(wěn)講臺的10條“真經”

田保華道德課堂的路徑——關于課程改革的行動解讀

翻轉課堂在全日制教育專碩培養(yǎng)中的應用實踐——教育專碩信息化教學設計能力培養(yǎng)的路徑探索

對教學六認真的解讀與透析(教學六認真講座一之7) - zhongwei196207的日志 ...

如何看課堂質量

課題

基于信息科技學科談高效課堂教學的原則和策略

張悅—四川省成都高新區(qū)實驗小學：《基于小學道德與法治課程淺談小學低段道德教育開展策略》

【勇毅一中】澤潤成長，考教銜接，精準把脈，高效備考