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原文:
從信息系統(tǒng)發(fā)展階段理論看網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺的進(jìn)化
遠(yuǎn)程教育課程設(shè)計(jì)和開發(fā)的特征
燕玲教技1301班 閱57 轉(zhuǎn)6
網(wǎng)絡(luò)教育平臺綜述
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交互式網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的研究
zhuylruby 閱1746 轉(zhuǎn)71
在線教學(xué)4.0:線上與線下的有機(jī)融合
itspanther 閱892 轉(zhuǎn)15
微課程模式的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)
網(wǎng)海拾貝網(wǎng)絡(luò)豬 閱1942 轉(zhuǎn)53
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)發(fā)展模式的理論構(gòu)建與應(yīng)用
Liugf6012 閱287 轉(zhuǎn)14
網(wǎng)絡(luò)教育支撐平臺綜述 -
supertimer 閱662 轉(zhuǎn)47
魔燈(Moodle)培訓(xùn): [論文交流]魔燈(Moodle)在網(wǎng)絡(luò)探究式學(xué)習(xí)的應(yīng)用
大漠 閱651 轉(zhuǎn)39
第十一講 網(wǎng)絡(luò)研究性學(xué)習(xí)的評價
七里 閱831 轉(zhuǎn)13
交互式電子白板的創(chuàng)新應(yīng)用
老馬和老馬 閱36 轉(zhuǎn)2
遠(yuǎn)程教育學(xué)發(fā)展前景
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大數(shù)據(jù)下的智慧教育發(fā)展路徑
陳農(nóng) 閱426 轉(zhuǎn)20
e-learning:學(xué)習(xí)的革命
dreamer0801 閱623 轉(zhuǎn)16
如何利用信息化推進(jìn)高校繼續(xù)教育綜合改革
漸華 閱11
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的評價模型
vv_844 閱143
線上教育網(wǎng)站源碼:網(wǎng)校平臺開發(fā)的發(fā)展階段
萬岳教育源碼說 閱30 轉(zhuǎn)2
未來幾年的e-Learning發(fā)展趨勢
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吳建平:互聯(lián)網(wǎng)視頻技術(shù)助力疫情防控
新用戶1059ejzZ 閱31
黨校信息化建設(shè)的意義與對策
方圓儒人 閱610 轉(zhuǎn)13
【教育資訊】教育信息化建設(shè)進(jìn)入智慧教育新時代
澄懷觀道 閱122 轉(zhuǎn)7
數(shù)字化校園建設(shè)路徑
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教育系統(tǒng)源碼進(jìn)行在線教育平臺搭建,推進(jìn)在線教育發(fā)展
萬岳小程序商城 閱16
mooc大型開放式網(wǎng)絡(luò)課程
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網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計(jì)與開發(fā)
雨虹 閱1806 轉(zhuǎn)97
大數(shù)據(jù)在教育領(lǐng)域中的發(fā)展現(xiàn)狀
潛龍?jiān)跍Y516 閱5100 轉(zhuǎn)142
遠(yuǎn)程教育在終身學(xué)習(xí)中的作用
教技1301張?jiān)?nbsp; 閱240 轉(zhuǎn)39
網(wǎng)絡(luò)課程的現(xiàn)狀分析 - 教育技術(shù)|教學(xué)設(shè)計(jì)|信息技術(shù)|課程整合|遠(yuǎn)程教育|網(wǎng)絡(luò)教育|Ele...
李霞08405308 閱596 轉(zhuǎn)46
慕課不是一種教育?
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教育4.0時代,教育技術(shù)的新變革
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學(xué)習(xí)系統(tǒng)分析框架
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