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轉(zhuǎn)變教師專業(yè)發(fā)展模式

行政主導, 學生至上: 夾縫中的大學老師向何處去?

探索教師專業(yè)發(fā)展培訓模式 提升教師隊伍素質(zhì)

基于學校的教師專業(yè)發(fā)展

探尋教師培訓新模式

“青春綻放、沉淀致遠” ——記神龍小學教師校本研修

江門市教師發(fā)展中心正式建成 探索教師發(fā)展的“江門模式”

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教師培訓模式

教師校本培訓的反思

教師繼續(xù)教育新模式：網(wǎng)絡(luò)研修

談談中職教師專業(yè)發(fā)展

名師培養(yǎng)不能成為“少數(shù)人的游戲”

廣東省教育科研重點課題

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類型教育定位下高質(zhì)量職教師資培育研究

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提升教師專業(yè)能力，促進農(nóng)村教育發(fā)展

課題成果鑒定書