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戒尺還老師，更需一份 “使用說明書”

再不拿起戒尺，這代孩子就毀了！

今天你不允許老師懲罰學(xué)生，明天你的民族就會(huì)被懲罰！

今天讓老師跪下，明天整個(gè)民族就會(huì)跪下！

今天不讓老師“打”孩子，明天整個(gè)民族就會(huì)被人打！

老教師教學(xué)幾十年，勸新人不能體罰學(xué)生的3個(gè)理由，不服不行

沒有懲罰的教育是不完美的教育（教育教學(xué)）

席延飛：老師，當(dāng)你失手打了學(xué)生該怎么辦？

懲罰與體罰的界限要明確，讓教師的懲戒權(quán)“有法可依”

【申論備考】申論熱點(diǎn)：教師不敢“言重”批評(píng)學(xué)生誰之過？

尊重學(xué)生是班主任工作的出發(fā)點(diǎn)

老師不能體罰，打罵學(xué)生，學(xué)生不聽話，依靠什么維持秩序？

校長(zhǎng)說，寧可教師教學(xué)成績(jī)平平，也不愿意教師因成績(jī)而體罰學(xué)生，你怎么看？

鐵石心腸! 二年級(jí)學(xué)生因晚睡遭老師體罰一宿

【郁氏文化】“挫折教育”就是體罰教育嗎？――由抖音短視頻引發(fā)的思考（文∕郁光濤）

一名教師體罰學(xué)生的案例分析

古代老師用戒尺打孩子手心，是體罰學(xué)生嗎？

現(xiàn)在的老師，如果像四十年前那樣管理學(xué)生，教師資格證能保多久？

老師打?qū)W生觸犯了那些法律法規(guī)？

因未完成作業(yè)，昆明一小學(xué)生被老師打骨折！

沒有懲罰的教育是不完整的教育

老師想說卻不能說的真心話

牢記安全，做依法執(zhí)教、文明執(zhí)教的教育工作者

關(guān)于教育懲戒的話題

有一種認(rèn)慫，叫我是老師！

美國(guó)教師如何懲罰學(xué)生

校長(zhǎng)如何處理體罰學(xué)生的教師

努力改善師生關(guān)系，盡量構(gòu)建和諧班級(jí)。

老師用木棍打?qū)W生被處罰，44名家長(zhǎng)聯(lián)名求情，理清懲戒權(quán)的范圍是中國(guó)教育的唯一希望！ ?

陶行知先生說過：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛