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原文:
[專家論壇]崔巒在深圳“課改十年”研討會上的評課及發(fā)言
大量讀寫相結(jié)合提高學生語文素養(yǎng)
張成焱123 閱1075 轉(zhuǎn)36
國培小語:把握寫話和習作教學的規(guī)律
走萬里路 閱1159 轉(zhuǎn)27
三年級教育敘事主題——試誤,只為放飛
綠傘 閱3365 轉(zhuǎn)25
砂子塘小學:你的課堂我來評(一)——十四屆青年教師比武語文學科優(yōu)秀評課展示
悠悠五木圖書館 閱1936 轉(zhuǎn)24
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旭日永恒 閱1512 轉(zhuǎn)23
微言夜讀丨特級教師于永正:5個秘訣,做有魅力的老師
如水138 閱165 轉(zhuǎn)13
崔巒講話摘錄
林茹圖書館 閱184 轉(zhuǎn)10
沈大安:我想這樣教語文
江山攜手 閱107 轉(zhuǎn)6
結(jié)項報告||小學低年級語文早讀有效性的研究
墨軒552wpbvr59 閱609 轉(zhuǎn)6
三年級,我布置這些語文作業(yè)
明月珰珰珰 閱158 轉(zhuǎn)4
統(tǒng)編教材教學案例透視(一)
馮櫟鈞是老師 閱580 轉(zhuǎn)4
《丑小鴨》教學實錄
長青馬圓圓191 閱33 轉(zhuǎn)2
為何中小學生“減負”越減越重?
木香草堂 閱151
介紹低年級的四種讀書法
成長作文國學堂 閱208 轉(zhuǎn)3
?【教研點擊】 聽課反思
特教夢 閱9
低年級學生注意力培養(yǎng)方法的研究主題報告
文化先鋒-教師要有一雙洞察心理的慧眼 閱11169 轉(zhuǎn)596
怎么把課上得有意思?語文特級教師于永正這樣說
wlpo 閱731 轉(zhuǎn)83
[轉(zhuǎn)載]崔巒在第八次特級教師論壇上的講話
繽紛生活 閱426 轉(zhuǎn)33
轉(zhuǎn):崔巒老師在第六次閱讀教學研究討會的總結(jié)發(fā)言
飄來飄去的風信子 閱257 轉(zhuǎn)27
林春曹:低年級寫字教學該怎么教?
長沙7喜 閱712 轉(zhuǎn)9
實效課堂學習筆記
鄉(xiāng)下米谷 閱262 轉(zhuǎn)8
轉(zhuǎn)變角色 參與學習
潛山書苑 閱171 轉(zhuǎn)5
“如何提高小學低年級學生的口語交際能力”交流稿
小喬流水1973 閱144 轉(zhuǎn)5
師生共閱讀 提升表達能力
博書潤雅 閱314 轉(zhuǎn)5
崔巒在全國第八屆閱讀教學研討會上的講話
同心堂789 閱42 轉(zhuǎn)4
第一課時研究室
撼卻???nbsp; 閱164 轉(zhuǎn)3
眾家說語文| 譚旭東:我對語文課和閱讀課的理解
一文一茶一人 閱243 轉(zhuǎn)2
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