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原文:
李希貴學校管理沉思錄(下)之十一:誰來判定師生關系的質量
李希貴學校管理沉思錄⑨
任老三 閱280 轉33
生命課題論文
雨中漫步999 閱81 轉8
凌宗偉:在學校里,沒有人比教師給學生帶來的影響更大
凌宗偉 閱7
?渭南東塬一位老師寫的《我的校園》| 崇寧中學
渭南文壇 閱66
好“關系”才有好教育
Z教授的e 閱239 轉14
教師和學生,應該誰來適應誰?
江山攜手 閱940 轉68
咸寧市魯迅學校教師培訓心得
張學勇1 閱116 轉6
傾聽學生心聲,師生和諧進步
maonana007 閱44 轉2
切莫讓教育變得不知所措
i水含煙5083 閱105 轉2
班級最差的學生、成績倒數(shù)第一名的家長,理性懟了學校一把
虹野小書館 閱74
622.教育學:從關系學出發(fā)
榕言榕語 閱28
【有話要說】任睿||一位小學老師的心聲
華雙魚d12jfuhw 閱42
學生打傘,老師為何能坦然接受?
aj6688 閱67
師生關系就是教學質量
秀水拖藍 閱1645 轉282
界牌小學:搞好新教師講課評課活動
anqier718 閱430 轉4
【磁湖夜話】徐衛(wèi)祥的隨筆《做有人格尊嚴的教師》
黃石新東西 閱134
師生關系也是教學質量
體驗與探究 閱132 轉20
學生該不該使用手機?這些建議老師和家長最好看看!
埃達 閱55 轉2
學校管理的發(fā)展
旭日東升201505 閱110 轉5
小初銜接,家長如何應對
賀蘭山在線 閱34 轉4
群言爭鳴丨邁向教育高質量發(fā)展的新階段
孤鳳 閱53
愛學生從打招呼開始
木香草堂 閱55
家長怎樣配合老師
心心相通892 閱371 轉2
面對不理自己的學生
圖圖qwe 閱241 轉4
要策略行的滿足學生的心理需求
張班級管理 閱74 轉2
盧志文:幸福是教育的目的方向;完整是教育的質量標準
大奔h1wmjlcm1r 閱79 轉3
溝通是師生和諧的橋梁
伯利恒之星(雨) 閱875 轉115
微笑著迎接學生
王柏棠 閱111 轉12
2010年下學期石陶中學班主任工作經驗交流會總結
jileianhui168 閱465 轉4
教師節(jié)前夜,一位在崗33年的老教師想說的33句話——
tnj660630 閱16 轉5
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