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原文:
知識融通為何成為大勢所趨
解放書單 | 金恒鑣評《知識大融通》:為什么要融通自然科學與人文學科?
天道酬勤197102 閱145 轉(zhuǎn)6
他幾乎與所有人為敵,但這正是他值得尊敬的原因
鐵血老槍 閱251 轉(zhuǎn)5
人和動物的本質(zhì)區(qū)別是什么?其實已有定論了
新用戶49272060 閱32 轉(zhuǎn)4
人文科學若干問題研究述要
靈藏閣 閱325 轉(zhuǎn)16
自然科學、社會科學和人文學科的內(nèi)涵和外延
LEON波格 閱946 轉(zhuǎn)10
“數(shù)學家與詩人完美統(tǒng)一”的聯(lián)想
悅讀館 閱210 轉(zhuǎn)6
《西方正典·科學20講》編者序:什么是科學
毛胡莊人 閱121 轉(zhuǎn)3
人類存在的意義
stamp 閱16 轉(zhuǎn)2
論自然科學、社會科學、人文科學的三位一體關(guān)系
立體哲學 閱2618 轉(zhuǎn)86
江曉原、劉兵對談:大師看來又禁不住誘惑了
明日大雪飄啊 閱40
人類知識的分類
無名小卒dhf 閱3711 轉(zhuǎn)36
自然科學和人文社會科學聯(lián)系與區(qū)別
湖廣節(jié)度使 閱10402 轉(zhuǎn)66
人文學科與社會科學的分野
宇宙新邊疆 閱380 轉(zhuǎn)53
“兩種文化”的哲學反思
3gzylon 閱349 轉(zhuǎn)16
“斯諾問題”產(chǎn)生的根源
風過竹笑 閱1427 轉(zhuǎn)17
人文科學 和 社會科學
橫渡大海的航船 閱243 轉(zhuǎn)9
醫(yī)學與人文科學的對話
大閑人 閱217 轉(zhuǎn)5
沈衛(wèi)榮 | 人文科學和作為職業(yè)的科學
shineboy1 閱13 轉(zhuǎn)5
錢穆:價值觀與仁慈心
空谷天籟 閱197 轉(zhuǎn)2
「中國醫(yī)學人文大會」許嘉璐:對“物”理解越深入,距離“心”就越遠!
cqyuanye 閱73 轉(zhuǎn)2
陳余:俄羅斯人文科學基金會: 建立、發(fā)展與重組
老王abcd 閱110 轉(zhuǎn)2
iTsinghua學堂·動態(tài) | 王天夫教授重慶開講社會學,引發(fā)學子反思人文科學辯證關(guān)系
doublelqhQQ 閱85
中國社科院原副院長:專家被老百姓戲稱為“磚家”,原因何在?
無界無疆 閱68
心理學存在六大誤區(qū):貌似政治正確,實則主體不清、研究對象不明
高行之 閱21 轉(zhuǎn)2
高超:以自然科學為典范的一元論理論觀
花間挹香 閱28
新書速遞 | 《當代中國哲學社會科學發(fā)展史(1949~1966)》
海納溪流 閱6
醫(yī)學培訓心得體會
昵稱19720664 閱20
什么是“體驗”?為什么哲學家狄爾泰認為,體驗比經(jīng)驗更重要?
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