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高等職業(yè)教育校企深度合作的若干問題及其思考

政府主導(dǎo) 學(xué)校主體 企業(yè)主動——構(gòu)建校企合作保障機(jī)制的思考

我國職教集團(tuán)的總體規(guī)劃與發(fā)展途徑探析

高職院校校企合作如何做到深度融合

高職院校辦學(xué)體制機(jī)制創(chuàng)新的探索與實(shí)踐----眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院

“雙高計劃”賦予高職院校校企合作的新內(nèi)涵與新任務(wù)

構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，必須突出政府主導(dǎo)地位（長沙環(huán)境保護(hù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 黃忠良）

推進(jìn)職業(yè)教育產(chǎn)教融合縱深發(fā)展的策略

企業(yè)參與職教辦學(xué)(10) | 王紅英：行業(yè)、企業(yè)參與高職合作辦學(xué)研究——基于代建制項(xiàng)目管理模式的視角...

德國雙元制對我國高等職業(yè)教育產(chǎn)學(xué)合作機(jī)制的啟示

治理理論視域下職業(yè)教育校企合作治理結(jié)構(gòu)的構(gòu)建

實(shí)干應(yīng)是高職院校最顯性DNA

高職院校產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)的有效策略

產(chǎn)學(xué)研合作打造新平臺——看山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院探索與企業(yè)合作辦學(xué)

高職校企合作的現(xiàn)狀、問題及模式選擇

地方高職院校要把握好政策紅利

關(guān)于產(chǎn)教融合的一些思考

基于產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的高職教育辦學(xué)模式探索

職教參考 | 高職混合所有制產(chǎn)業(yè)學(xué)院的運(yùn)行機(jī)制構(gòu)建

高職院校核心競爭力的外部影響因素分析