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怎樣讓課外閱讀更有效

個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃

新教師課堂教師結(jié)尾常用藝術(shù)

張華：語(yǔ)文課堂：教材的教學(xué)取舍策略

第84期正道探索▏“六步自學(xué)法”，讓課堂成為生命狂歡的舞臺(tái)

第1799期：此生但愿做夫子【劉勝男】

《畢業(yè)了，你給我等著》| 男子20年后，竟狂扇自己老師耳光！然而背后的原因值得我們深思……

行思錄（238）今兒，天真冷

七年級(jí)語(yǔ)文線上教學(xué)工作總結(jié)

關(guān)于虛實(shí)的思考

什么是課堂教學(xué)的有效性

為什么有的人在小學(xué)是學(xué)霸，到了中學(xué)就淪落為學(xué)渣了？

怎樣有效觀課——有效觀課議課之三(2)(

讀書筆記之《我即語(yǔ)文》

評(píng)價(jià)一節(jié)語(yǔ)文課

高中辦學(xué)的一些思考

語(yǔ)文新教師的專業(yè)成長(zhǎng)

音樂課該跨過“每周一歌”這道坎兒

我的成長(zhǎng)歷程 ——兼記我的老師和同事們

小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科課堂教學(xué)觀摩心得體會(huì)

語(yǔ)文教學(xué)究竟用什么理念來指導(dǎo)？聽聽老教師的經(jīng)驗(yàn)之談

晉職報(bào)告

【上清走筆116】寄語(yǔ)新教師——成長(zhǎng)，從一節(jié)好課開始｜山梔子

新課改讓中學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)更加有效

自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式心得體會(huì)

2010-2011學(xué)年九五班語(yǔ)文教育教學(xué)工作計(jì)劃

中學(xué)教師教育感言

語(yǔ)文課堂保鮮的六個(gè)密碼

百問簡(jiǎn)答（二）

默然潛行在智慧語(yǔ)文的路上 李安全