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中醫(yī)與西醫(yī)是兩套完全不同的生命認(rèn)知體系。中醫(yī)靠醫(yī)生，西醫(yī)靠儀器

學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的目的

中醫(yī)之殤，國人請認(rèn)真看看這篇文章！

定性方法，乃思想之路

一文讀懂“未來教育”的發(fā)展趨勢與挑戰(zhàn)！

風(fēng)墟：人和人是不同的。

“取象比類”

古中醫(yī)學(xué)的數(shù)學(xué)原理（一）

科學(xué)為什么不能解釋經(jīng)絡(luò)？

【特別推薦】陳竺：兩小兒辯日，就是中西醫(yī)認(rèn)知方式的差異

談?wù)勚嗅t(yī)學(xué)的學(xué)問屬性

篤新怠舊 - 篤新怠舊 - 草根網(wǎng)

中醫(yī)學(xué)要發(fā)展，這四種傾向需避免

中醫(yī)需要解決理論框架的核心認(rèn)識問題

論著：試論中醫(yī)的“非科學(xué)屬性”及發(fā)展

尊重中醫(yī)藥就是尊重歷史

認(rèn)識中醫(yī)（十二）中醫(yī)思維之由外查內(nèi)與內(nèi)證研究

怎樣打造自己的“知識體系”和“認(rèn)知體系”？

實現(xiàn)哲學(xué)為什么能夠成功

中醫(yī)指引醫(yī)學(xué)從“整合”走向“整體”

比埃博拉更加可怕的是信西醫(yī)不信中醫(yī)

如何拓展思維深度

科學(xué)思維與科學(xué)方法

真實性哲學(xué)（金觀濤）

【真實性哲學(xué)】 金觀濤

認(rèn)知心理+實踐行為體系

時間與人文4：割裂的時空

人類知識新的平臺

整體主義視角下我國空間規(guī)劃演化路徑與治理應(yīng)對