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原文:
Web2.0的特點(diǎn)及應(yīng)用
社會性軟件的特點(diǎn)及其教育應(yīng)用
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初探Diigo在教學(xué)中的應(yīng)用(續(xù))--東行記-jiahou‘s blog
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中小學(xué)的網(wǎng)絡(luò)教研教學(xué)平臺
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QQ的特點(diǎn)、功能和教育應(yīng)用
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Web 2.0助力政府網(wǎng)站建設(shè)
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荊志強(qiáng)老師生本教學(xué)特點(diǎn)
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聽評課建議
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WEB2.0技術(shù)學(xué)習(xí)的課程研究
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大腕web2.0
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抽思 - Blog of EX.IMIO.US Blog Archive 在以Gmail為標(biāo)志的WEB2.0浪潮中
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素質(zhì)型優(yōu)質(zhì)高效課堂的理論基礎(chǔ)
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名師最激發(fā)潛能的課堂提問藝術(shù)
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基于Web2_0技術(shù)的教師知識管理研究[1]
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山東省泰安市南關(guān)中學(xué)
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Blog的特點(diǎn)及其在教育中的應(yīng)用
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現(xiàn)代教育技術(shù)— Blog系統(tǒng)之教學(xué)功能分析
清清牧晨 閱1837 轉(zhuǎn)65
談?wù)務(wù)n堂教學(xué)高潮
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