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原文:
信息技術(shù)之于綜合實(shí)踐活動(dòng)課程:作為內(nèi)容、手段和工具
《多媒體信息技術(shù)與初中生物教學(xué)的整合》課題研究方案
ljmhuamei 閱3239 轉(zhuǎn)129
“運(yùn)用微課提高初中信息技術(shù)課堂教學(xué)效果的研究”課題實(shí)施方案
漢水蘭花草 閱1297 轉(zhuǎn)57
開題報(bào)告:農(nóng)村中學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)對(duì)策研究--aect的博客
的圖書館的 閱614 轉(zhuǎn)27
課題研究工作報(bào)告 - 微風(fēng)掠過(guò)的時(shí)候的日志 - 網(wǎng)易博客
樂(lè)樂(lè)媽 閱228 轉(zhuǎn)8
《現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用研究》立項(xiàng)申報(bào)書
星星的淚光文庫(kù) 閱148 轉(zhuǎn)2
校本課程與第二課堂的異同探析
雪擁藍(lán)關(guān)2013 閱1185 轉(zhuǎn)16
《提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的策略的研究》課題方案
禾木少蘭 閱13520 轉(zhuǎn)500
淺談小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)的開展
文萃園 閱273 轉(zhuǎn)18
《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程資源有效利用的研究》課題研究計(jì)劃
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“校園閱讀活動(dòng)體系建設(shè)”帶來(lái)蝴蝶效應(yīng)
我的書摘0898 閱57 轉(zhuǎn)3
研究性學(xué)習(xí)工作總結(jié)
jym1015 閱105 轉(zhuǎn)2
小學(xué)數(shù)學(xué)課堂創(chuàng)設(shè)有效教學(xué)情境的實(shí)踐研究
會(huì)飛的地球儀 閱10780 轉(zhuǎn)303
小學(xué)數(shù)學(xué)課堂情境創(chuàng)設(shè)的有效價(jià)值及策略研究
ahqs 閱6497 轉(zhuǎn)221
“初中語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究”課題實(shí)施方案
溪楓典藏圖書館 閱7805 轉(zhuǎn)217
研究性學(xué)習(xí)教案
巨野一中高中生物網(wǎng)絡(luò)集體備課 閱7489 轉(zhuǎn)203
課題結(jié)題總結(jié)報(bào)告范例
plnxftz 閱24385 轉(zhuǎn)184
淺談校本教研的方法和途徑
葉周 閱2007 轉(zhuǎn)129
信息技術(shù)個(gè)人研修規(guī)劃
老馬和老馬 閱74 轉(zhuǎn)4
小學(xué)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)研究
官田農(nóng)夫 閱4347 轉(zhuǎn)125
高中研究性學(xué)習(xí)課程校本開發(fā)的創(chuàng)新實(shí)踐
魏魏1001 閱5977 轉(zhuǎn)114
《小學(xué)語(yǔ)文體驗(yàn)式閱讀教學(xué)研究》課題實(shí)施方案
老核桃的書房 閱4618 轉(zhuǎn)113
《高中課堂有效教學(xué)策略的研究》課題研究方案
dingyumei 閱2133 轉(zhuǎn)110
高中學(xué)生如何開展研究性學(xué)習(xí)
yshyzdlh 閱7467 轉(zhuǎn)83
初中數(shù)學(xué)“課題學(xué)習(xí)”的實(shí)踐研究
luhuwu 閱2799 轉(zhuǎn)74
信息技術(shù)綜合實(shí)踐活動(dòng)反思
風(fēng)雨百合 閱663 轉(zhuǎn)16
培養(yǎng)關(guān)鍵能力的研學(xué)旅行線路該怎么設(shè)計(jì)呢?這篇文章告訴你
葉老師YP 閱6518 轉(zhuǎn)68
課題“鄉(xiāng)土教育與高中語(yǔ)文教學(xué)的結(jié)合”的研究報(bào)告
道不遠(yuǎn)人 閱958 轉(zhuǎn)64
《農(nóng)村中學(xué)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)資源開發(fā)與利用的策略研究》
zch8868 閱1898 轉(zhuǎn)64
國(guó)內(nèi)外綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的類型
明歌 閱2479 轉(zhuǎn)61
研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)方案
勞動(dòng)者2010 閱7314 轉(zhuǎn)60
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