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教孩子，思維比知識更重要（附圖）

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)最需要的是思維引導(dǎo)

課堂微觀察：教學(xué)“五不得”

這種給娃拖后腿的教育觀念，連數(shù)學(xué)老師都會犯錯(cuò)

閱讀思維訓(xùn)練法

關(guān)于思維導(dǎo)圖的碰撞

如何培養(yǎng)創(chuàng)造力

你所有的”歌唱困惑”在這里都能得到”答案”！-全混聲伍文彬老師

關(guān)于務(wù)實(shí)思維能力的務(wù)實(shí)思考

統(tǒng)領(lǐng)知識的不是答案

老觀念不一定對，新方法不一定錯(cuò)；越去找方法，便越會有方法

中國的雷夫在哪里（思考篇）

學(xué)生回答問題之后

語文老師也需要數(shù)學(xué)思維

【感悟】思維陷阱

看起來簡單的分糖問題，可是能做出答案的，用到的思維卻不簡單

三歲前的教育，是孩子一生觀念奠定的基礎(chǔ)，非常重要

科學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)

什么是念頭，怎么觀念頭

既要魚，也要熊掌；既要圍地，也要吃子練習(xí)

逆向思維：賺錢就要打破固有思維，做回自己真正的自己

是什么決定了人與人之間的差距，是認(rèn)知嗎？

《天道》答案交給時(shí)間尋覓，未來隨時(shí)帶上陽光

障礙不除創(chuàng)新難

解凍哲學(xué)

[轉(zhuǎn)載]問題即學(xué)習(xí)問題即創(chuàng)新問題即發(fā)展

“菜鳥”程序員和“大神”程序員差距在哪里

中國家庭教育缺什么(三)

為什么人人都要學(xué)點(diǎn)哲學(xué)，這是我看過最好的答案

穆吉：“無一不在當(dāng)下”