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獨(dú)立學(xué)院脫困要建現(xiàn)代大學(xué)制度

22年前，高校合并如火如荼，其背后的原因是什么？

熊丙奇:規(guī)模大學(xué)讓位內(nèi)涵大學(xué) > 科教圍觀 > 觀點(diǎn)快報(bào) > 影響力中國(guó)

現(xiàn)代大學(xué)服務(wù)體系建設(shè)的思考與實(shí)踐

600高校轉(zhuǎn)型職業(yè)教育如何才能不走回頭路?

高校內(nèi)部質(zhì)量保障體系建設(shè)的成效、問題與展望

中外大學(xué)制度模式的比較

高校學(xué)籍管理中樹立以人為本的理念

高校改革的三個(gè)重點(diǎn)

山東將研究出臺(tái)現(xiàn)代大學(xué)制度方案 深化高教改革

解大學(xué)破產(chǎn)之憂唯有競(jìng)爭(zhēng)

為何要提“高等教育質(zhì)量文化”

什么樣的高校會(huì)真的“破產(chǎn)”

從國(guó)家學(xué)位制度走向校本學(xué)位制度

高校校友會(huì)的職能與校友資源有效開發(fā)的研究

探索地方高校轉(zhuǎn)型發(fā)展 推進(jìn)高水平應(yīng)用型高校建設(shè)

招生問答

“中國(guó)的大學(xué)”之高校性質(zhì)細(xì)細(xì)讀

高校品牌專業(yè)的價(jià)值構(gòu)建

& # 山東大學(xué)威海分校

技術(shù)帖∣中國(guó)真正的“百年大學(xué)”一覽表

熊丙奇：社會(huì)對(duì)高等教育的需求不僅是“就業(yè)”

美國(guó)高等教育管理體制探析

大學(xué)品牌：文化積淀與特色張揚(yáng)

讓學(xué)生既有國(guó)際視野又有本土經(jīng)驗(yàn)

中外合作大學(xué)正向“體制內(nèi)”高校傳遞壓力

生源普降五成左右 民辦大學(xué)上演招生“餓”戰(zhàn)

高教產(chǎn)業(yè)化又帶來了什么

九江歷史上的今天 · 5月18日 · 九江百年高教簡(jiǎn)史