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《新課程實(shí)施中課堂教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策研究》課題研究報(bào)告

“農(nóng)村小學(xué)有效教學(xué)策略研究”課題實(shí)施方案

《新課程背景下課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方式的研究與應(yīng)用》開題報(bào)告 - 過(guò)程管理 - 課題研究-江蘇省中...

高中生物新課程探究式課堂教學(xué)模式的構(gòu)建_生物論文

《構(gòu)建和諧課堂的實(shí)踐與研究》結(jié)題報(bào)告

課題的核心概念及其界定

立足課改，創(chuàng)新教學(xué)管理新模式

課題名稱：新課程背景下高中信息技術(shù)教學(xué)方法和評(píng)價(jià)研究

教你做課題系列158：中學(xué)理化生課題參考選題匯總

“小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)評(píng)價(jià)策略的研究”[職稱服務(wù)網(wǎng)-春曉教育網(wǎng)]

《小學(xué)小組合作學(xué)習(xí)中評(píng)價(jià)策略的研究》_季豐之_南通教育博客

略談校本教研制度體系的構(gòu)建

市十一五課題《化學(xué)學(xué)科學(xué)生合作、探究、自主學(xué)習(xí)方式有效性研究》方案

廣西教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃C類課題《基于生物課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)性評(píng)價(jià)研究》現(xiàn)場(chǎng)結(jié)題會(huì)紀(jì)實(shí)

教育研究設(shè)計(jì)案例

教學(xué)科研課題方案的設(shè)計(jì)與申報(bào)┃方案設(shè)計(jì)┃?2023年5月15日

小學(xué)發(fā)展性教育研究開題報(bào)告發(fā)布:老五 濮陽(yáng)市油田第一小學(xué) 2010年11月3日 點(diǎn)擊:91 回復(fù):0 一、課題研究的目的和意義

小課題研究┃小課題研究“五步走”策略

新課改下的語(yǔ)文備課組工作思考

《整合數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)資源 促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展》課題方案

《高中政治學(xué)科興趣調(diào)動(dòng)途徑的研究》課題結(jié)題報(bào)告

高效課堂教學(xué)改革試點(diǎn)項(xiàng)目進(jìn)展情況匯報(bào)材料

用課題研究給課改補(bǔ)鈣

《新課程理念下高中英語(yǔ)教學(xué)與和諧師生關(guān)系的研究》結(jié)題報(bào)告

研究性學(xué)習(xí)研究的主要觀點(diǎn)

新課程

教你做課題系列152：適合中小學(xué)科學(xué)教師的綜合類課題參考選題

高中課程改革先進(jìn)集體匯報(bào)材料

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基于“電子白板”的高效課堂策略研究 課題研究方案