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原文:
道德倫理課能夠影響到學(xué)生的選擇嗎?
科幻通識(shí)之一:用科幻小說(shuō)講授倫理學(xué)
四十二史SCIFI 閱100 轉(zhuǎn)4
名校網(wǎng)課風(fēng)靡:今天你“淘”課了嗎
sias16846 閱123 轉(zhuǎn)4
李澤厚倫理課5月如期開(kāi)講 課程安排和報(bào)名方式公布
嘯海樓 閱41
教材的主要特點(diǎn)
§燈火闌珊♂ 閱6978 轉(zhuǎn)18
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【在線教學(xué)案例分享】醫(yī)學(xué)倫理學(xué)課程在線教學(xué)案例
bawuping 閱208 轉(zhuǎn)4
悅讀 | 清華大學(xué)副校長(zhǎng)楊斌教授:大學(xué)之道 在明明德--《你知道我的迷惘》推薦序
種子暖心 閱309 轉(zhuǎn)3
我們?yōu)槭裁礇](méi)有牛校
Polaris:) 閱98 轉(zhuǎn)4
彭韜 彭正梅|德國(guó)學(xué)校德育中的道德反思能力培養(yǎng)研究——以柏林“道德課”為例
臨淵草堂 閱160 轉(zhuǎn)3
國(guó)外思想道德教育方法對(duì)我們的啟示
xiongmao007 閱211 轉(zhuǎn)8
《工程倫理》課程反饋
楊春6fmm8arzl2 閱310 轉(zhuǎn)3
《商業(yè)文化倫理》教案
籽油荃面 閱164 轉(zhuǎn)3
頂級(jí)名校牛在哪?我們需要啥樣的課程和教師
曉苦 閱154 轉(zhuǎn)7
管窺語(yǔ)文課堂教學(xué)的“活”與“實(shí)”
GXF360 閱213 轉(zhuǎn)4
東北大學(xué)公開(kāi)課:企業(yè)文化與商業(yè)倫理
taishanzisun66 閱138 轉(zhuǎn)2
信息技術(shù)教師應(yīng)該讀什么書(shū)(五)計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及信
123456789hh 閱634 轉(zhuǎn)5
其實(shí)我很早之前就想做這樣一本書(shū)了,商業(yè)倫理與東西方?jīng)Q策智慧
東慧3234 閱6 轉(zhuǎn)2
試論化學(xué)教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的倫理視角
一天一招 閱62 轉(zhuǎn)7
所謂倫理就是合情合理
司敬雪 閱116 轉(zhuǎn)3
為何今人多用“教育”,而古人常用“教化”?
餐意院 閱260 轉(zhuǎn)3
專家視角:誰(shuí)來(lái)扮演豬八戒
生活-快樂(lè) 閱199
做“對(duì)”教學(xué)絕非易事,“教學(xué)倫理”亟須研討
丁麗1983 閱75
中國(guó)人愛(ài)上網(wǎng)的N個(gè)“學(xué)術(shù)”分析(笑版)
愛(ài)是一道光 閱675 轉(zhuǎn)34
“備胎”倫理學(xué)
雪峰讀書(shū) 閱565 轉(zhuǎn)34
倫理詳細(xì)解釋
閩南風(fēng) 閱965 轉(zhuǎn)6
哈佛大學(xué)《幸福課》——“摸得著的幸?!?,哈佛最受歡迎的公開(kāi)課之一
樂(lè)康居 閱89 轉(zhuǎn)2
歷史重演
一家仨 閱5
什么是社會(huì)倫理學(xué)?
一起出洞 閱27
科技倫理
求是1025 閱13
老師,別用無(wú)知的創(chuàng)意傷害學(xué)生的發(fā)展素養(yǎng)
凌哥英語(yǔ) 閱43 轉(zhuǎn)3
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