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原文:
青少年數(shù)字公民素養(yǎng)教育的目標與內容 參考論文
別再顧著禁止孩子上網(wǎng)、玩手機!教孩子應對未來......
張班級管理 閱124 轉3
高等學校數(shù)字校園建設解決方案
軍哥系統(tǒng)集成號 閱74 轉3
歐盟數(shù)字素養(yǎng)框架研究
葉老師YP 閱4106 轉66
展望2022 | 李鋒:發(fā)展數(shù)字素養(yǎng)與技能,培養(yǎng)數(shù)字公民
數(shù)術窮天地 閱333 轉7
培養(yǎng)數(shù)字公民素養(yǎng),國際學校為學生插上未來的翅膀
新用戶30775772 閱36
防范網(wǎng)絡欺凌 學校重任幾何
木香草堂 閱39
任友群:數(shù)字土著何以可能?——也談計算思維進入中小學信息技術教育的必要性和可能性
逍遙李X 閱666 轉13
2021年政府應關注的十大技術趨勢
fionagy 閱31
騰訊發(fā)布了一份手冊 指導家長應對孩子玩游戲
rz書蟲 閱84 轉2
圖書館信息化發(fā)展新方向:融入和聚焦
中國教育網(wǎng)EDU 閱119 轉2
STEM的未來:利用科技來教授科技
采薇止兮 閱70
科學網(wǎng)—徐善衍:科學素質調查須跳出“數(shù)字門”
風吹不動 閱74 轉3
媒介素養(yǎng)教育:培養(yǎng)數(shù)字公民的關鍵
sias16846 閱91 轉3
勝任數(shù)字變革:歐盟數(shù)字素養(yǎng)框架體系研究
愚然樓 閱194 轉2
數(shù)字素養(yǎng)的政策、研究與實踐丨全球化時代的數(shù)字素養(yǎng):內涵與測評
老張的水晶刀 閱2315 轉16
【前沿】21世紀能力:數(shù)字時代的基本素養(yǎng)
美文云中飛 閱852 轉5
舊制度與數(shù)字大革命
zhb學習閱覽室 閱51
高中:為學生終身發(fā)展奠基
callmewsj 閱653 轉40
美國網(wǎng)絡教育的培養(yǎng)目標簡介-課堂志
xiaoyi 閱830 轉15
中國教育智庫網(wǎng)
杜明鋼 閱2678 轉6
青少年媒介素養(yǎng)教育正當其時
留送書屋 閱63 轉4
首要問題是提升教師信息化教學能力
二十四小時開放 閱107 轉4
文明素養(yǎng)是網(wǎng)絡安全的壓艙石
虎溪虎 閱76
行業(yè)熱點 | 全球視野下的教師信息素養(yǎng)要求(聯(lián)合國篇)
細雨青衫 閱531 轉3
培養(yǎng)未來創(chuàng)新人才,新時代教師“數(shù)智力”亟需提升
nmeqyhj 閱55 轉2
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