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給學(xué)生布置大量的家庭作業(yè)，是教師自私嗎？...

【教師博覽】家長會(huì)教師發(fā)言稿

家長會(huì)發(fā)言稿

稿

【大視野聚焦】胡欣紅VS程振偉：寒假作業(yè)是在“作孽”嗎？

請(qǐng)問那些叫?！白鳂I(yè)簽字”的家長：孩子到底是誰的？| 聚焦

皆大歡喜！學(xué)生可憑心情“自愿”完成家庭作業(yè)，老師不予深究

現(xiàn)在小學(xué)生的家庭作業(yè)為什么要家長批改或簽字？

家庭作業(yè)

課堂一樣教，作業(yè)見“真章”

冬天里的希望

騰訊新聞

真正的無作業(yè)日，需要家長和老師負(fù)責(zé)任的配合

我、學(xué)生與家庭作業(yè)

四年級(jí)學(xué)生作業(yè)多，個(gè)別家長不樂意，作業(yè)沒了，成績下滑誰的錯(cuò)

沒有思考時(shí)間，用刷題取得的100分，對(duì)于中小學(xué)生有什么用？

小學(xué)生作業(yè)家長到底應(yīng)不應(yīng)該簽字？重慶家長怎么說

家庭作業(yè)浪費(fèi)了誰的時(shí)間

關(guān)于教育的慎獨(dú)（2）

教師失去了自由，教育失去了權(quán)威

老師輔導(dǎo)家庭作業(yè)為何也成了“潛規(guī)則”？

不要讓“愛”傷害孩子

西方教師學(xué)生管理策略精選（十） - 新華博客 - News Blog

小學(xué)生不完成家庭作業(yè)的原因分析

如何讓孩子有興趣做家庭作業(yè)

對(duì)家庭作業(yè)布置的反思

“減負(fù)30條”：是時(shí)候?qū)⑸龑W(xué)情況與考核、績效和獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤說再見了

西方教師學(xué)生管理策略：家庭作業(yè)（1）

取消奧賽、不得公布考生成績，中小學(xué)要有大動(dòng)作了！