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原文:
美國教師專業(yè)發(fā)展學校(PDS)成功經(jīng)驗對我國教師教育改革的啟示
論教師專業(yè)發(fā)展學校與新教師的專業(yè)成長
東方之聲 閱739 轉(zhuǎn)49
近年我國學者關(guān)于教師專業(yè)發(fā)展研究綜述
許愿真 閱4317 轉(zhuǎn)154
專題七:教育變革中的教師專業(yè)發(fā)展(3)
西南一枯草 閱218 轉(zhuǎn)4
貴州省圖書館
炎城紅隼 閱239 轉(zhuǎn)3
國內(nèi)外教師專業(yè)化研究綜述
清清牧晨 閱6798 轉(zhuǎn)426
教師專業(yè)化與專業(yè)發(fā)展
巖上松2010 閱6897 轉(zhuǎn)341
中小學教師校本培訓模式研究
郭騰 閱2169 轉(zhuǎn)163
教師共同體的特點及意義探析
靜觀滄海32 閱7193 轉(zhuǎn)143
中小學教師專業(yè)發(fā)展的有效路徑
云天一鶴757 閱3838 轉(zhuǎn)119
關(guān)于高師學前教育專業(yè)實踐教學問題探析
fenbi5354 閱498 轉(zhuǎn)16
加強我市中小學校長培訓工作的幾點建議
老友茶館 閱6368 轉(zhuǎn)83
關(guān)于教師教育信息化的幾點思考
一曲日 閱978 轉(zhuǎn)37
陜西省中小學教師校本研修30問
千里層云 閱2327 轉(zhuǎn)37
了解校本研修
積累展示建立新型的人脈 閱1292 轉(zhuǎn)39
關(guān)于中國教育技術(shù)學科發(fā)展的思考1
小豆豆 閱1758 轉(zhuǎn)36
[博文轉(zhuǎn)載]教學管理講座七之十四(促進教研員成長)
一路順風666 閱385 轉(zhuǎn)35
中小學教師課改通識考試復
yiro 閱1493 轉(zhuǎn)32
《中國教師的專業(yè)發(fā)展與變遷》_教育_中思網(wǎng)
食大魚的蝦 閱1096 轉(zhuǎn)32
教師專業(yè)發(fā)展的知識建構(gòu)
平平網(wǎng) 閱1095 轉(zhuǎn)27
生成教學智慧 迎戰(zhàn)變化的課堂
教育繁星 閱121 轉(zhuǎn)26
【治校方略】校長要做有思想的領(lǐng)導者
美文云中飛 閱949 轉(zhuǎn)22
技術(shù)條件變化與教師專業(yè)發(fā)展
非常主體 閱655 轉(zhuǎn)20
當教育博客承載教師專業(yè)發(fā)展之重—中小學信息技術(shù)教育
賀蘭雪 閱249 轉(zhuǎn)10
孫國虎工作室 新課程背景下教師專業(yè)發(fā)展的策略研究
龍闖天涯 閱328 轉(zhuǎn)19
中學教師的成長規(guī)律之四
夢想教育 閱167 轉(zhuǎn)17
教育科研伴我成長
plnxftz 閱652 轉(zhuǎn)15
反思取向教師專業(yè)發(fā)展的理念與策略(深度好文,值得細讀)
老劉tdrhg 閱934 轉(zhuǎn)12
英國教師專業(yè)發(fā)展的那些事
我的名字叫老槍 閱597 轉(zhuǎn)11
現(xiàn)代教學 | 我國中小學教師專業(yè)標準解讀
xyz3i 閱368 轉(zhuǎn)10
貼近教師需求 促進專業(yè)發(fā)展
高歌1 閱120 轉(zhuǎn)9
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