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調(diào)查報告1_報告_研究成果_徐斌工作室
“動態(tài)想象”:激活學生數(shù)學思維的“沸點”
映雪的螢1.168 閱374 轉(zhuǎn)7
提高小學低段數(shù)學教學質(zhì)量的14條建議
江山尋夢 閱105 轉(zhuǎn)8
小學數(shù)學中抽象思維的培養(yǎng)
木香草堂 閱687 轉(zhuǎn)5
重視口算教學助你成功
sdlcdcj 閱669 轉(zhuǎn)40
小學數(shù)學解題方法
春滿人間圖書館 閱7606 轉(zhuǎn)424
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個人圖書館-mjw 閱282 轉(zhuǎn)10
《培養(yǎng)和提高中學生數(shù)學閱讀能力研究》(中期報告)
學習百眼通 閱1084 轉(zhuǎn)54
小學數(shù)學教師教學論文大全
雪凝少兒金口才 閱11705 轉(zhuǎn)264
培養(yǎng)形象思維能力的幾條途徑
茶香飄萬里 閱3107 轉(zhuǎn)56
高中數(shù)學思維訓練之聯(lián)想能力的訓練
123xyz123 閱132 轉(zhuǎn)9
劉斌:小學數(shù)學教學方法的創(chuàng)新與學生形象思維能力的培養(yǎng)---推薦人:胡陽新
中華教育書社 閱53 轉(zhuǎn)3
淺談小學生應用題分析能力的培養(yǎng)
稻香千里 閱2657 轉(zhuǎn)181
怎樣體現(xiàn)數(shù)學思維:教你輔導數(shù)學題(5)
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小學階段,要學好數(shù)學,形象思維最重要,如何訓練?
李灝 閱2929 轉(zhuǎn)262
淺議數(shù)學思維之創(chuàng)造性思維
wkwable 閱292 轉(zhuǎn)18
為什么小學生需要進行數(shù)理邏輯思維能力的培養(yǎng)
甲午童 閱1357 轉(zhuǎn)17
六年級數(shù)學上冊全國觀摩課教學設計《數(shù)與形》
心若浮塵ssg2zt 閱2688 轉(zhuǎn)5
圖形規(guī)律1000題邏輯推理數(shù)學思維訓10...
京津冀書館 閱55 轉(zhuǎn)3
學情分析報告
劉艷玲的書館 閱5048 轉(zhuǎn)59
有關估算 、策略的感想
雨汐雨暮 閱2036 轉(zhuǎn)56
《人民教育》從“小用”到“大用”——談我們需要怎樣的數(shù)學教育
李功隨 閱287 轉(zhuǎn)19
思維導圖學習小學數(shù)學
教育學習館 閱13912 轉(zhuǎn)145
培養(yǎng)學生思維應著眼“三個過渡”
海上明月獨行俠 閱124
小學數(shù)學教學論文:談小學數(shù)學思維與興趣培養(yǎng)的一致性
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(精品)人教版數(shù)學一年級下冊教案第六單元整理復習計算(一)
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素養(yǎng)作業(yè)展示|陳李勇:《20以內(nèi)的進位加法》單元素養(yǎng)作業(yè)
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一課研究之“數(shù)以形化,形數(shù)相進”——雞兔同籠教學實踐與思考(20200817)
充實9 閱258 轉(zhuǎn)2
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194.提高學生計算能力必備—“除數(shù)是小數(shù)的除法”練習設計
愛卿如夢 閱158 轉(zhuǎn)5
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