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班主任的角色形象及發(fā)現(xiàn)途徑

淺談如何當(dāng)好一名班主任-中國吉安

劉向軍：班主任最重要

與學(xué)生共同成長（七）：不妨借力

扮演好“三個”角色，做好畢業(yè)班班主任工作

班主任應(yīng)打好“兩個結(jié)”

開學(xué)季，班主任請為自己備好工作清單

基于學(xué)生“核心素養(yǎng)”發(fā)展的班主任角色轉(zhuǎn)型

教師招聘的二十個面試題

班主任應(yīng)力爭成為“四家”

2010年教師招聘面試題

結(jié)構(gòu)化面試題本（含答案）

與家長溝通的技巧

高三家長會發(fā)言稿（班主任）（上學(xué)期）

【教師資格】教師資格證面試答辯歷年真題（下）

班主任工作經(jīng)驗交流報告

班主任培訓(xùn)資料之班主任工作基本規(guī)范（因班施教）

陳秀珍：小學(xué)班主任的班級管理藝術(shù)與學(xué)生綜合素質(zhì)的提高

【董董教學(xué)隨筆45】“后媽”的管理藝術(shù)——繼任班主任接班策略

班主任每周必備四“課”

做好班主任工作要在3Q上下功夫

淺談魏書生處理師生關(guān)系的藝術(shù)

優(yōu)秀班主任先進(jìn)事跡材料

高三家長會班主任發(fā)言稿 - sxyz4799的日志 - 網(wǎng)易博客

高三家長會班主任發(fā)言稿

教師的成長＝經(jīng)驗＋反思

關(guān)于課堂紀(jì)律的一些思考

前進(jìn)小學(xué)“新教師”崗前培訓(xùn)

班主任，怎樣提升自己的幸福度

小學(xué)三年級班主任工作總結(jié)