自己總結的，有不對之處，還請大家多多指教~^_^~
利用社會性軟件進行學習的個人學習環(huán)境，帶有以下幾個特點：
（1）開放性
開放性是網(wǎng)絡學習共同擁有的屬性。學習者可以打破校園的地域限制，突破課堂的時間限制，隨時隨地進行同步或者異步的學習。利用SNS構建的個人學習環(huán)境同樣具有開放的特點，只要可以連接到Internet，無論何時何地都可以參與學習。
（2）真實性
用戶身份的真實。利用SNS進行專業(yè)化學習時，用戶往往使用真實的身份來注冊，在專業(yè)學習環(huán)境下進行交流的過程中，每個個體的研究方向、關注領域及研究興趣絲毫沒有隱瞞。
（3）社會性
學習交流環(huán)境映射現(xiàn)實社會。SNS是個人和社會的統(tǒng)一，在SNS構建出的學習型社會網(wǎng)絡中，每個人都是知識的創(chuàng)造者，更加關注的是社會關系、人際交互，即交流過程中個體之間對話。對每個利用SNS學習的個體來說，其他學習者所構建的學習資源就是PLE的重要組成部分。
（4）多樣性
每個用戶傾向使用的SNS及其工具的組合不盡相同，因此構建的個人學習環(huán)境也會多樣化。PLE只有因人而異,根據(jù)個人的學習風格、認知水平、學習態(tài)度、學習者個性、自制力、愛好、目的等特點進行設計,才真正稱得上是個人學習環(huán)境，才能更有效的輔助學習者學習。
