為了更好地進(jìn)行青春期性健康教育，海南省人口計(jì)生委編寫了《人口國情和青春期性健康教育知識(shí)讀本》一書，將免費(fèi)進(jìn)入校園，向全省青少年提供。
青春期女性心理變化的特點(diǎn)是什么
一是情感豐富、易變：青春期女性隨著身體的迅速變化，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的自我意識(shí)。月經(jīng)的初潮使她們有強(qiáng)烈的成人感，逐漸隆起的乳房使她們感到羞怯。自我觀察、自我評(píng)價(jià)、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督和自我控制能力都逐漸增強(qiáng)。剛進(jìn)入青春期時(shí)，她們會(huì)變得情緒不穩(wěn)定，過于敏感。但是，到青春期后期，情緒逐漸穩(wěn)定，而且開始以間接的、社會(huì)承認(rèn)的方式表露。
二是性意識(shí)的萌發(fā)與成熟：青春期內(nèi)，女性身體發(fā)生了巨大的變化，這種生理變化引起了性生理、性心理的變化，并開始出現(xiàn)朦朧的性意識(shí)。她們常會(huì)產(chǎn)生一種惶恐不安的情緒，并且在人前表現(xiàn)得羞澀、靦腆、極富內(nèi)心體驗(yàn)。隨著性意識(shí)的進(jìn)一步增強(qiáng)，由異性間的疏遠(yuǎn)期進(jìn)入異性接近期，她剛開始感到被異性吸引，產(chǎn)生了接近異性的感情需要，交友的圈子也開始從同性朋友擴(kuò)大或轉(zhuǎn)向異性朋友。
處于青春期的女性雖然身體和大腦發(fā)育迅速，卻并不意味著她們心理上的成熟，因此，要在了解她們心理特征的基礎(chǔ)上，使她們的心理沿著健康、成熟的軌道發(fā)展，引導(dǎo)她們把主要精力放在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)上。并且開展正面的性知識(shí)、性道德及法制教育，幫助她們建立正確的世界觀及道德觀。
女孩如何應(yīng)對(duì)異性的追求
青少年正值青春發(fā)育期，由于性生理的發(fā)展和逐漸成熟，性意識(shí)開始覺醒。一方面強(qiáng)烈地意識(shí)到男女有別，另一方面又不可避免地產(chǎn)生了對(duì)異性的一種朦朧的好奇心，渴望了解異性。尤其是少女開始有意識(shí)地修飾自己的儀表，注意講究自己的談吐，希望自己能夠引起異性的注意。青少年的這種變化是一種正常的心理變化，但是，青少年不能因?yàn)檫@是正常的心理變化，就任其自然發(fā)展，更不能把這當(dāng)成愛情去盲目地追求，面對(duì)這種心理變化，必須理智。
要保持清醒的頭腦。全面穩(wěn)定地把握自己，不貪圖一時(shí)的感情，而著眼于光輝燦爛的未來。
處理感情上的一些糾葛要堅(jiān)決果斷。應(yīng)該把自己的意愿向?qū)Ψ秸f清楚，要明白崇拜、羨慕、同情、幫助是一回事，感情是另一回事，兩者不要混淆。要在明辨是非的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)控制自己的感情。
多與父母、教師、好友進(jìn)行思想溝通。參考他們的意見，爭(zhēng)取得到他們的支持和幫助。
如何處理好與年輕異性老師的關(guān)系
自重自愛。既要注意交往的自然性，即不過于拘謹(jǐn)，又要注意這種交往與同性間交往的差異性，既不過分隨便，有些話題只能在同性間交流。要加強(qiáng)思想修養(yǎng)，審視自己對(duì)老師的敬慕、愛戴的原因，并及時(shí)排除那些不正常的因素。
注意準(zhǔn)則。要區(qū)分不同情況下、不同關(guān)系中師生所充當(dāng)?shù)牟煌巧约斑@種角色所應(yīng)遵循的行為準(zhǔn)則。不要單獨(dú)到年輕異性老師宿舍。假如只有師生兩人在場(chǎng)時(shí)，房間門不要關(guān)閉。
不卑不亢。對(duì)老師的親近理應(yīng)尊重與敬愛，應(yīng)做到愛戴而不失禮，感激而不放縱，親近而不狎昵，尊敬而不索取所求?？傊?，言談舉止要文雅莊重，不卑不亢。
為什么要對(duì)早來的“愛”說“不”
處于青春期的少女，對(duì)異性充滿著好奇，渴望與異性接近，是正常的心理發(fā)展現(xiàn)象。但是，為了將來的發(fā)展與成功，每個(gè)人都要承受學(xué)業(yè)的壓力。學(xué)業(yè)的成功與否，幾乎決定人一生的命運(yùn)。
在與異性同學(xué)、朋友的交往中要注意分寸，有一定的準(zhǔn)則，保持純潔的友誼，不要在尚未成熟之時(shí)，過早摘取枝頭青澀的果實(shí)，要理智地對(duì)早來的“愛”說“不”。
