在臨床心理學(xué)領(lǐng)域，許多理論家，研究者和實(shí)踐者們都不約而同地將視角從孤立的個(gè)體轉(zhuǎn)向人際關(guān)系。導(dǎo)致這種轉(zhuǎn)變的主要原因有三：

第一，人際關(guān)系是個(gè)體心理發(fā)展不可分割的環(huán)境。

早在１９５６年，蘇聯(lián)心理學(xué)家維果茨基指出，人的心理機(jī)能只能產(chǎn)生于人際互動(dòng)之中。

當(dāng)代社會(huì)建構(gòu)主義心理學(xué)家Ｇｅｒｇｅｒｉ也認(rèn)為，人類的心理過(guò)程，如身體知覺(jué)，言語(yǔ)，認(rèn)知，情感，意志行為，經(jīng)驗(yàn)，記憶，創(chuàng)造性思維等都無(wú)法脫離關(guān)系而發(fā)展和存在。

當(dāng)代心理治療關(guān)系學(xué)派的代表人物Ｍｉｔｃｈｅｌｌ也認(rèn)為，人類形成并根植于關(guān)系母體和人際互動(dòng)場(chǎng)中。所謂的“自我”主要是通過(guò)與他人建立關(guān)系而被定義和體驗(yàn)的。

第二，追求與他人的聯(lián)結(jié)是人類個(gè)體的基本需要之一。

客體關(guān)系學(xué)派的Ｆａｉｒｂａｉｒｎ旗巾只鮮明地批評(píng)了Ｆｒｅｕｄ的本能決定論，他基于臨床觀察提出：與客體建立聯(lián)結(jié)是人類行為最基本的動(dòng)力。

Bowlby通過(guò)一系列研究發(fā)現(xiàn)，依戀的形成基于人類基本的追求心理安全的動(dòng)機(jī)。

第三，人際關(guān)系是個(gè)體心理健康的重要影響因素。

有許多心理健康研究發(fā)現(xiàn)，不僅是早期的親子關(guān)系會(huì)影響個(gè)體未來(lái)的心理健康，當(dāng)下社區(qū)，工作場(chǎng)所，學(xué)校，和家庭中的人際關(guān)系也在一直在影響著個(gè)體的心理健康。

臨床心理學(xué)的研究也發(fā)現(xiàn)，當(dāng)事人的人際問(wèn)題與各種心理疾病的心理病理存在關(guān)聯(lián)。然而人類既非白紙也非機(jī)器，每個(gè)個(gè)體都帶著自己特有的，較為穩(wěn)定的風(fēng)格和方式與他人互動(dòng)。

人們當(dāng)下的人際關(guān)系會(huì)受到過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的影響。人們首先在心理治療情境中發(fā)現(xiàn)了類似的現(xiàn)象。

提到心理治療，我們首先會(huì)想到什么？躺椅上喃喃自語(yǔ)的當(dāng)事人，還是隱于屏風(fēng)之后面無(wú)表情的精神分析師？在當(dāng)代的心理治療中，治療師與當(dāng)事人的關(guān)系正在受到越來(lái)越多的關(guān)注。

心理治療被認(rèn)為是一種獨(dú)特的，社會(huì)認(rèn)可的人際活動(dòng)，目的在于幫助社會(huì)中的個(gè)體發(fā)生改變。

因此，在心理治療的過(guò)程中，當(dāng)事人和咨詢師不可避免地要在關(guān)系的層面感知彼此并進(jìn)行互動(dòng)。

隨著心理治療理論和研究的發(fā)展，移情現(xiàn)象被證明也會(huì)出現(xiàn)于各種非動(dòng)力學(xué)心理治療中，這一概念也逐漸受到其他心理治療流派的認(rèn)可和關(guān)注。

另一方面，在社會(huì)認(rèn)知研究領(lǐng)域，從２０世紀(jì)５０年代開(kāi)始，研究者們開(kāi)始逐漸關(guān)注社會(huì)判斷和社會(huì)推理中的錯(cuò)誤或偏差現(xiàn)象。

研究者開(kāi)始探索導(dǎo)致人們?cè)谏鐣?huì)信息加工過(guò)程中出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因。

這一研究領(lǐng)域其后有兩大突破，第一是從冷認(rèn)知過(guò)渡到熱認(rèn)知，即人們發(fā)現(xiàn)了情緒和動(dòng)機(jī)對(duì)認(rèn)知過(guò)程的重要影響；第二是圖式和圖式加工過(guò)程的發(fā)現(xiàn)。

其后的研究者們陸續(xù)提出了類似的觀點(diǎn)：每個(gè)人都存在與人際關(guān)系相關(guān)心理結(jié)構(gòu)，該結(jié)構(gòu)會(huì)影響人們的社會(huì)認(rèn)知過(guò)程。

認(rèn)知心理心理學(xué)家ＳｕｓａｎＡｎｄｅｒｓｅｎ等人通過(guò)一系列研究將移情的概念從臨床領(lǐng)域拓展到了日常生活領(lǐng)域。

他們認(rèn)為，移情是正常個(gè)體的一種社會(huì)認(rèn)知過(guò)程，其實(shí)質(zhì)是個(gè)體將自己重要他人的心理表征中的某些方面遷移到了一位新的目標(biāo)人物上。

至此，心理治療和社會(huì)認(rèn)知兩大研究領(lǐng)域殊途同歸，最終都把目光投向了移情現(xiàn)象。根據(jù)前人的研究，移情可以被視為人類個(gè)體在社會(huì)認(rèn)知過(guò)程中的一種普遍傾向。

心理動(dòng)力學(xué)理論強(qiáng)調(diào)移情是潛意識(shí)的／內(nèi)隱的，即當(dāng)事人往往意識(shí)不到自己將眼前的人物當(dāng)作自己早年重要他人的化身，但會(huì)不由自主地將其當(dāng)成自己早年重要他人來(lái)體驗(yàn)和對(duì)待。

而社會(huì)認(rèn)知理論則逐漸同時(shí)關(guān)注移情過(guò)程的內(nèi)隱和外顯兩個(gè)層面。

無(wú)論從內(nèi)隱還是外顯哪個(gè)層面來(lái)說(shuō)，移情都對(duì)人類的社會(huì)行為有著重要的意義和影響。

它既可能對(duì)個(gè)體的社會(huì)認(rèn)知和互動(dòng)產(chǎn)生積極的，健康的影響，也可能產(chǎn)生消極的，病理性的影響。

Ａｎｄｅｒｓｅｎ和Ｂｅｒｋ曾指出，移情是人類在關(guān)系中創(chuàng)造意義的基本過(guò)程的一部分，它源自對(duì)關(guān)系的理解、預(yù)測(cè)和賦予意義。

此外，移情也可以作為人際關(guān)系的潤(rùn)滑劑，幫助人們?cè)诿鎸?duì)陌生人時(shí)建立基本的信任感，促進(jìn)關(guān)系的建立和發(fā)展。

同時(shí)，移情也會(huì)為人們帶來(lái)一些問(wèn)題：

首先，由于將舊有的關(guān)系圖式應(yīng)用于新的關(guān)系的信息加工過(guò)程中，移情可能會(huì)導(dǎo)致個(gè)體對(duì)關(guān)系的錯(cuò)誤知覺(jué)或偏見(jiàn)。

其次，移情可能會(huì)激發(fā)一些負(fù)性情感，從而導(dǎo)致個(gè)體的心理痛苦。

第三，移情可能會(huì)導(dǎo)致某些刻板的關(guān)系互動(dòng)行為或模式，從而損害了個(gè)體的社會(huì)功能。

當(dāng)移情引發(fā)的這些問(wèn)題嚴(yán)重影響個(gè)體的心理健康時(shí)，我們就可以將其視為病理性的。病理性的移情是心理治療關(guān)注和干預(yù)的對(duì)象。

不同的心理治療流派都在不同程度上關(guān)注并干預(yù)當(dāng)事人的移情。其中最重視移情的莫過(guò)于心理動(dòng)力學(xué)治療。

雖然心理動(dòng)力學(xué)包含眾多存在分歧的理論，但它們存在一個(gè)基本的共識(shí)：對(duì)移情的理解，分析和干預(yù)是心理動(dòng)力學(xué)治療的核心工作之一，而移情全釋則是心理動(dòng)力學(xué)的主要干預(yù)技術(shù)。

而對(duì)于其他非動(dòng)力學(xué)流派，移情雖然不是它們關(guān)注的核心，但當(dāng)事人與治療師的移情關(guān)系與工作同盟息息相關(guān)。

眾多研究的結(jié)果都表明，工作同盟是影響心理治療效果的重要因素。

因此，當(dāng)工作同盟受移情的消極影響時(shí)，非心理動(dòng)力學(xué)流派的治療師會(huì)與當(dāng)事人一起聚焦于當(dāng)下的治療關(guān)系，討論在治療過(guò)程中雙方的互動(dòng)，以加強(qiáng)或修復(fù)工作同盟。

此外，一些治療在治療的過(guò)程中不直接干預(yù)當(dāng)下當(dāng)事人與治療師之間的移情關(guān)系，它們關(guān)注并干預(yù)當(dāng)事人在治療之外的較為普遍的人際關(guān)系問(wèn)題。

但這些問(wèn)題可能與當(dāng)事人在治療之外對(duì)他人的移情相關(guān)。

因此，我們不難發(fā)現(xiàn)，不同的心理治療流派都在不同程度上關(guān)注當(dāng)事人移情，并發(fā)展出了一些直接或間接的移情干預(yù)方法和技術(shù)。

移情對(duì)心理治療而言如此重要，但令人感到吊詭的是，在臨床上很少有研究直接檢驗(yàn)心理治療策略和技術(shù)對(duì)移情干預(yù)的效果。

以移情詮釋的效果研究為例，這些研究關(guān)注的是移情詮釋技術(shù)的運(yùn)用與被試的癥狀，心理功能之間的相關(guān)。

目前鮮有臨床研宂關(guān)注特定的干預(yù)方法或技術(shù)對(duì)移情的直接干預(yù)效果。

在非臨床領(lǐng)域，一些研究者利用社會(huì)認(rèn)知范式探索了影響移情效應(yīng)的變量，如心理資源，執(zhí)行意圖，評(píng)估模式，認(rèn)知閉合需要等。

一方面，這些研究的范式為我們提供了將移情操作化的方法，方便其后的研宂者們將移情作為因變量直接研究。而在另一方面，這些研究對(duì)心理治療臨床工作的啟示及其有限。

其主要局限有兩個(gè)：

首先，該領(lǐng)域的研究者們關(guān)注的可影響移情效應(yīng)的變量大多是被試身上較為穩(wěn)定的心理特征或傾向性，這些變量是否能通過(guò)心理治療而產(chǎn)生改變猶未可知。

其次，這些研究過(guò)程中對(duì)移情的干預(yù)操作離臨床實(shí)際相距甚遠(yuǎn)。

因此，研究將運(yùn)用認(rèn)知心理學(xué)和社會(huì)認(rèn)知心理學(xué)中的相關(guān)研究范式，通過(guò)模擬研究的方式，探索臨床中的干預(yù)方法和技術(shù)對(duì)移情效應(yīng)的干預(yù)效果。

研究旨在使用社會(huì)認(rèn)知范式將移情效應(yīng)操作化，并探索兩種移情干預(yù)方法對(duì)移情效應(yīng)的影響，進(jìn)而揭示移情改變的機(jī)制，以期更好地指導(dǎo)臨床實(shí)踐。

一、移情的心理機(jī)制研究

移情起源于心理治療師在臨床實(shí)踐過(guò)程中的觀察。但對(duì)移情的相關(guān)心理機(jī)制進(jìn)行較多研宂的卻是社會(huì)認(rèn)知領(lǐng)域的研究者們。

他們用社會(huì)認(rèn)知心理學(xué)的方法對(duì)移情及其類似過(guò)程的發(fā)生機(jī)制，移情發(fā)生后對(duì)個(gè)體產(chǎn)生的影響，移情效應(yīng)的調(diào)節(jié)變量等問(wèn)題做了許多極具啟發(fā)性的探索。

關(guān)系圖式的激活條件

早期的研究者多用啟動(dòng)范式米研究哪些刺激可以啟動(dòng)相關(guān)的社會(huì)構(gòu)念，以影響其后的社會(huì)認(rèn)知過(guò)程。

有許多研究都發(fā)現(xiàn)，特質(zhì)描述詞作為啟動(dòng)刺激會(huì)影響被試對(duì)其后的一些相關(guān)甚至兩歧行為的評(píng)估。

例如，有研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)用“頑固”和“堅(jiān)持”兩個(gè)詞作為刺激分別啟動(dòng)兩組被試后，被試們更傾向于使用被啟動(dòng)的構(gòu)念對(duì)其后一段閱讀材料中人物的兩歧行為進(jìn)行判斷。

而且在無(wú)意識(shí)的情況下呈現(xiàn)啟動(dòng)刺激也能獲得顯著的啟動(dòng)效應(yīng)在Ｂａｌｄｗｉｎ提出關(guān)系圖式概念的前后，有許多研究者們開(kāi)始關(guān)注關(guān)系圖式以及類似構(gòu)念的啟動(dòng)效應(yīng)。

研究發(fā)現(xiàn)，關(guān)系圖式相關(guān)的線索，如特征描述詞，姓名，圖片或視頻都可以引發(fā)關(guān)系圖式的啟動(dòng)效應(yīng)。

Ａｎｄｅｒｓｅｎ和Ｂａｕｍ發(fā)現(xiàn)，記憶與被試重要他人相似的目標(biāo)人物的特征也能啟動(dòng)其重要他人表征。

這一發(fā)現(xiàn)成為了移情的社會(huì)認(rèn)知研究范式的基礎(chǔ)。另一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，重要他人表征甚至不需要相關(guān)刺激的啟動(dòng)就能影響其后的社會(huì)認(rèn)知任務(wù)。

移情對(duì)情緒的影響

此前的社會(huì)認(rèn)知研究表明，圖式的激活可能會(huì)激起圖式引發(fā)情感。移情的社會(huì)認(rèn)知模型假設(shè)情感也儲(chǔ)存在重要他人表征之中。

因此，與重要他人相關(guān)情會(huì)在移情中被激活，從而導(dǎo)致個(gè)體在新人物的社會(huì)信息加工中體驗(yàn)到這些情感。

在一項(xiàng)研究中，研究者使用移情的社會(huì)認(rèn)知范式以激活其重要他人表征，隨后用被試自我報(bào)告的方式測(cè)量其情緒效價(jià)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)被試報(bào)告的情緒受到其激活的重要他人效價(jià)的影響。

另一項(xiàng)研究用第三方評(píng)估的方法來(lái)測(cè)量被試的情緒：

被試需閱讀一段文字材料，該材料描述的是一位與其重要他人相似的人物。當(dāng)他們?cè)陂喿x材料時(shí)，攝像機(jī)秘密地將其面部表情拍攝了下來(lái)。

隨后，兩位評(píng)分者對(duì)所有被試的面部表情所呈現(xiàn)的情緒進(jìn)行積極－消極評(píng)分。

結(jié)果發(fā)現(xiàn)，被激活積極重要他人表征的被試呈現(xiàn)了更積極的情緒，被激活消極重要他人表征的被試呈現(xiàn)了更消極的情緒。

移情中情感激活的進(jìn)一步證據(jù)來(lái)自對(duì)曾遭重要他人虐待的被試的移情研究。

在看到與其施虐的父母面孔相似的人物時(shí)，相較于其他中性面孔，被試會(huì)產(chǎn)生更多積極情緒。

此外還發(fā)現(xiàn)當(dāng)即將到來(lái)的新人物與其曾經(jīng)施虐的重要他人相似時(shí)，被試與控制組相比情緒更為平靜。

當(dāng)即將到來(lái)的新人物與其曾經(jīng)施虐的重要他人不相關(guān)時(shí)，實(shí)驗(yàn)組與控制組相比體驗(yàn)到了更多的焦慮。

此外，依戀領(lǐng)域的一些研究也發(fā)現(xiàn)了類似的結(jié)果。例如，對(duì)回避型依戀的內(nèi)部工作模型的激活會(huì)引發(fā)被試的敵意。

移情對(duì)記憶和社會(huì)推理的影響

根據(jù)移情的社會(huì)認(rèn)知模型，移情過(guò)程的實(shí)質(zhì)是當(dāng)新人物的特征引發(fā)了重要他人表征的激活后，個(gè)體會(huì)使用被激活的重要他人表征來(lái)對(duì)該新人物的其他特征做出假設(shè)推理。

Ａｎｄｅｒｓｅｎ和Ｃｏｌｅ在其研究中發(fā)現(xiàn)了一種顯著的錯(cuò)誤記憶效應(yīng)。

即相較于激活的是非重要他人表征的被試，重要他人表征被激活的被試更傾向于將激活的重要他人表征中的其他未呈現(xiàn)的特征也視為新人物的特征。

并將這種錯(cuò)誤記憶效應(yīng)作為移情效應(yīng)的操作化指標(biāo)。

這種錯(cuò)誤記憶可被視為一種表征一致性錯(cuò)誤記憶。

一些研究發(fā)現(xiàn)，新人物無(wú)論是虛擬的，還是被指導(dǎo)語(yǔ)暗示為“真實(shí)”的，這種錯(cuò)誤記憶和社會(huì)推理效應(yīng)都會(huì)出現(xiàn)。

也有研究發(fā)現(xiàn)，閾下呈現(xiàn)重要他人的面部特征也會(huì)引發(fā)這種錯(cuò)誤記憶效應(yīng)。這些證據(jù)都表明在移情中被激活的重要他人表征會(huì)影響人們對(duì)新人物的知覺(jué)。

移情與人際互動(dòng)預(yù)期

能否被重要他人接納，這是我們與重要他人關(guān)系中最基本的預(yù)期之一。Ａｎｄｅｒｓｅｎ和Ｃｈｅｎ認(rèn)為這些預(yù)期會(huì)和重要他人表征綁定而儲(chǔ)存在記憶中。

她設(shè)計(jì)了一個(gè)研究以評(píng)估移情對(duì)被試對(duì)自己被會(huì)新人物接納／拒絕預(yù)期的影響。

當(dāng)激活的是自己喜愛(ài)的重要他人表征后，被試會(huì)更傾向于認(rèn)為自己會(huì)在其后的互動(dòng)中被新人物所接納。

在另一項(xiàng)研究中，當(dāng)激活的是自己喜愛(ài)但會(huì)被拒絕的重要他人表征時(shí)，被試會(huì)更傾向于認(rèn)為自己會(huì)在其后的互動(dòng)中被新人物所拒絕，且體驗(yàn)到更強(qiáng)的抑郁情緒。

這些研究都表明，人們對(duì)于他人進(jìn)行互動(dòng)的預(yù)期受到移情中激活的重要他人關(guān)系表征的性質(zhì)影響。

移情與人際動(dòng)機(jī)

移情也會(huì)影響人們的人際動(dòng)機(jī)。

有研究就發(fā)現(xiàn)，對(duì)重要他人表征的簡(jiǎn)單啟動(dòng)就能激活被試與該重要他人關(guān)系中的目標(biāo)。例如，閾下呈現(xiàn)被試的依戀對(duì)象的姓名會(huì)增加被試在其后社交情境中的近親動(dòng)機(jī)。

在另一項(xiàng)研究中，帶有取悅母親目標(biāo)的被試，在母親的表征被無(wú)意識(shí)地激活后，他們?cè)陔S后的言語(yǔ)成就任務(wù)中表現(xiàn)得更好。而移情的社會(huì)認(rèn)知范式的相關(guān)研究也得到了類似的結(jié)果。

有研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一個(gè)新人物的特征與被試所評(píng)價(jià)的積極重要他人相似時(shí)，被試就更有更強(qiáng)的動(dòng)機(jī)去接近該新人物，在情感上也會(huì)對(duì)其更加開(kāi)放，更愿意向其傾訴。

此外，人們的自我驗(yàn)證動(dòng)機(jī)也受到了這個(gè)領(lǐng)域研究者們的關(guān)注。

自我驗(yàn)證是指希望他人以與我們相同的方式來(lái)看待我們。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，自我驗(yàn)證動(dòng)機(jī)就是希望得到他人認(rèn)同。

此前有研究發(fā)現(xiàn)人們特別在重要他人那里尋求自我驗(yàn)證。一項(xiàng)研究檢驗(yàn)了移情對(duì)自我驗(yàn)證動(dòng)機(jī)的影響。

當(dāng)激活了被試的重要他人表征之后，被試表達(dá)了一種更強(qiáng)烈的愿望，希望隨后的新人物能以一種可以確認(rèn)他們自我概念的方式對(duì)他們進(jìn)行評(píng)估。