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這4個(gè)隱蔽的壞習(xí)慣,正在偷偷傷害你的大腦
圖片由 AI 生成

本文編號 241121
全文共有 4400 字
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那是因?yàn)榱粞院芏?/strong>

今天的推送,想跟大家分享4個(gè)很常見、又很隱蔽的壞習(xí)慣。

之所以隱蔽,是因?yàn)樗鼈兌几叨纫蕾囉诖竽X的底層原理,潛藏在我們的意識(shí)層面之下,難以被我們意識(shí)和覺察到。

但如果放任不管的話,它們會(huì)對我們的心智和思維產(chǎn)生影響,拖累我們成長的腳步。

希望今天的文章,能給你一點(diǎn)啟發(fā)。

1.  信息劣化

你一定聽說過一句話:「謊言重復(fù)一千遍就是真理」。

但我想告訴你的是:其實(shí)不需要一千遍,幾遍就可以了。

我在《打開心智》中提到過一個(gè)效應(yīng):認(rèn)知流暢性。一個(gè)常見的現(xiàn)象就是:一個(gè)虛假的信息,只要在我們面前多出現(xiàn)幾次,我們就會(huì)慢慢失去對它的警惕性,更容易無意識(shí)地接受它。

為什么呢?原因在于:大腦的底層需求是節(jié)能。任何一條假信息,當(dāng)它以新信息的面貌出現(xiàn)時(shí),大腦會(huì)產(chǎn)生一個(gè)警覺的信號,要求我們詳細(xì)檢查它,以判斷如何把它容納進(jìn)我們的「預(yù)測框架」里。

但一旦它第二次、第三次出現(xiàn),由于它已經(jīng)從一個(gè)新信息變成了舊信息,大腦分配給它的資源就會(huì)急劇減少 —— 這是很合理的,如果對所有信息都分配充足資源去分析的話,大腦很快就不堪重負(fù)了。

這樣一來就導(dǎo)致:一條信息只要多出現(xiàn)幾次,大腦對它的熟悉感會(huì)提高,而警惕性會(huì)降低。我們會(huì)大致記得有這回事,但不會(huì)刻意地去思考和分析它。

這時(shí),只要出現(xiàn)跟它密切相關(guān)的場景,它就很容易被我們下意識(shí)地想起來,被我們調(diào)用、采納,用來處理問題。

一旦走到了這一步,它就已經(jīng)從一條外在的信息,被我們內(nèi)化,變成了我們立場和觀點(diǎn)的一部分。

這就更難擺脫它了。因?yàn)橐磺性噲D對它進(jìn)行甄別和剖析的行為,都會(huì)被我們下意識(shí)的防御機(jī)制擋在外面,難以穿透。

綜上所述,讓大腦相信一條假信息的過程,需要幾步呢?只需要三步:

1)當(dāng)它第一次出現(xiàn)時(shí),沒有引起我們足夠的警惕;

2)多次出現(xiàn)在我們面前,大概三到五次即可,讓我們記住它;

3)在我們記住它之后,再出現(xiàn)類似的場景,讓我們能夠去調(diào)用它。

所以,從上面的分析可以看出:要想從浩如煙海的信息中準(zhǔn)確地識(shí)別出假信息、并把它排除在腦海之外,你實(shí)際上只有一次機(jī)會(huì):那就是第一次看到它的時(shí)候。

一旦你錯(cuò)過了這次機(jī)會(huì),它就會(huì)混入大量的其他信息里面,更難以被發(fā)現(xiàn)和篩選出來了。

因此,我們強(qiáng)調(diào)「批判性思維」,其實(shí)也就是這么一個(gè)道理:當(dāng)我們看到一條自己關(guān)心的信息時(shí),盡量先去判斷它的可靠性,判斷自己是否要采納它、接受它,避免被虛假信息「污染」我們的認(rèn)知。

關(guān)于批判性思維的內(nèi)容汗牛充棟,也不是幾篇文章能講清楚的,這里分享幾條我自己在用的小技巧。

1)判斷事實(shí)和出處:

這條信息提供的事實(shí)有沒有證據(jù)?這個(gè)證據(jù)有沒有較為可靠的出處?有沒有提供可以查證的方式?

2)判斷視角和立場:

這條信息是否只站在某個(gè)立場上,為某種觀點(diǎn)辯護(hù),只提供單一視角?還是能夠盡量提供更全面的視角?

3)判斷目的和結(jié)果:

這條信息是能夠幫你更好地做出判斷、變得更冷靜,還是旨在煽動(dòng)你的情緒、挑動(dòng)和引起對立?

這三條技巧,未必能夠幫你100%判斷所有信息的有效性和可靠性,但一定能幫你對存疑的信息打一個(gè)問號,保持對它的警覺,避免下意識(shí)的盲從和盲信。

2.  思維鈍化

我經(jīng)常看到,不少人有這么一個(gè)習(xí)慣:看到一個(gè)新的知識(shí)點(diǎn)時(shí),總會(huì)下意識(shí)地說:這不就是 XXXX 嗎?

這里的 XXXX,往往是某個(gè)已經(jīng)知道的知識(shí)點(diǎn)。他們有一個(gè)根深蒂固的思維習(xí)慣:每當(dāng)接觸到一個(gè)新事物,總是會(huì)從已經(jīng)知道的舊事物里面,去找到一個(gè)最接近的對象,然后把兩者等同到一起。

這就叫思維鈍化。心理學(xué)上有一個(gè)概念,叫作「認(rèn)知風(fēng)格」,它可以分為思維鈍化和思維銳化。

兩者的區(qū)別是什么呢?當(dāng)你面對一個(gè)新信息時(shí),鈍化,意味著你更喜歡放大它跟舊信息的相似性,把它歸為舊信息的一類;而銳化,則意味著你更容易關(guān)注到它的差異性,更傾向把它從相似的事物里面區(qū)分出來。

心理學(xué)家 Harry Morgan 發(fā)現(xiàn):跟習(xí)慣鈍化的人相比,銳化的人對新知識(shí)往往會(huì)有更準(zhǔn)確的理解,并且能夠更好地把新信息跟舊信息聯(lián)系起來。這可能是因?yàn)樗麄儗χR(shí)的編碼和儲(chǔ)存更有序。

反過來,習(xí)慣鈍化的人,往往把知識(shí)的特征雜亂無章地混合在一起,對知識(shí)的儲(chǔ)存更無序。他們通常過度簡化了知識(shí)的關(guān)鍵特征,忽略相似但不相同的事物的區(qū)別,這導(dǎo)致他們在提取知識(shí)時(shí)會(huì)非常模糊。

久而久之,就很容易導(dǎo)致這樣的后果:

  • 這個(gè)方法在別人那里很好用,但為什么到了我手上就不靈了?

  • 這個(gè)道理看起來很簡單啊,為什么他們能思考得這么深刻?

  • 同樣接觸過這些東西,為什么別人能舉一反三,用來解決實(shí)際問題,我就完全想不到?

……

原因就在于:思維鈍化的人,并沒有真的去掌握和內(nèi)化新的知識(shí),而是把它們簡化、壓縮了。它看起來能夠節(jié)約大腦的儲(chǔ)存空間,但實(shí)際上并沒有真的被消化。

可能有人會(huì)說:學(xué)習(xí)不就是要舉一反三、要將新知識(shí)跟舊知識(shí)聯(lián)系起來嗎?是的,但這里有一個(gè)本質(zhì)的區(qū)別:思維鈍化,是把 A 和 B 等同起來,問自己「這個(gè) B 不就是 A 嗎?」

而真正有效的聯(lián)系是這樣:A 和 B 有什么樣的關(guān)系?它們的共同點(diǎn)是什么,不同點(diǎn)又是什么,分別適用于什么場景、解釋什么問題?

這就是一種思維銳化的表現(xiàn):不是停留在「它像什么」,而是進(jìn)一步去審視和追問「它究竟是什么」。

這背后的原理很簡單:思維銳化,意味著你需要投入更多的資源去真正理解一個(gè)知識(shí)點(diǎn),那么大腦就會(huì)更牢固地記住對它的理解,從而更加精確地把它放入對應(yīng)的框架里。

而鈍化,其實(shí)是一種偷懶的表現(xiàn),它企圖用更少的資源耗用去得到更好的效果 —— 但絕大多數(shù)情況下,這樣都只會(huì)適得其反。

所以,下一次當(dāng)你下意識(shí)地問「這不就是XXXX」時(shí),請注意到這一點(diǎn),并把它替換成「它跟XXXX有什么不同?」

這才能讓你真正地學(xué)到東西。

3.  負(fù)向強(qiáng)化

大腦有一個(gè)根深蒂固的原理:我們對任何事物的行為和反應(yīng),其實(shí)都在塑造著對它的認(rèn)知。

什么意思呢?舉個(gè)例子:當(dāng)你看到一篇自己喜歡的文章,你點(diǎn)贊、留言、轉(zhuǎn)發(fā),意味著什么呢?僅僅只是告訴別人「我喜歡這篇文章」嗎?

其實(shí)不僅如此。這個(gè)行為更深層的含義是:它給了大腦一個(gè)信號,要求大腦強(qiáng)化一個(gè)信念:我喜歡這樣的文章。

打個(gè)比方,你先前對它的喜愛程度可能是50,點(diǎn)贊之后,它會(huì)變成51,再次看到類似的東西、再點(diǎn)贊,就變成52……以此類推。

也就是說:我們對不同事物的態(tài)度,其實(shí)并不是一開始就決定好的,而是借由我們一次次的行為,被不斷塑造和完善的。

大腦的本質(zhì)是一臺(tái)貝葉斯機(jī)器。它對世界會(huì)有一個(gè)初始的模型,然后,隨著我們一次次的行為、判斷和決策,不斷調(diào)整這個(gè)內(nèi)在的模型,讓它變得更完善、更準(zhǔn)確。

所以,我們的生活很大程度上不是由某幾個(gè)重大的決定左右的,而是由每一天那些細(xì)微而重復(fù)的行為來決定的。

但許多人最常犯的誤區(qū)就是:明明有一個(gè)目標(biāo),有一個(gè)想要成為的方向,但日常生活中依然遵循著習(xí)慣在行動(dòng),而這些習(xí)慣,又跟自己的方向南轅北轍、背道而馳。

比如:明明想成為一個(gè)行動(dòng)力爆表的人,但每天連起床都要掙扎大半天;

想成為一個(gè)深度思考的人,但閑暇時(shí)候都在刷短視頻和信息流;

想成為一個(gè)決策果斷的人,但日??陬^禪永遠(yuǎn)都是「隨便」「都行」……

這相當(dāng)于在負(fù)向強(qiáng)化大腦,讓大腦朝自己不想要的方向前進(jìn)。怎么可能成功呢?

就像我經(jīng)常舉的例子:許多容易焦慮的人,很容易陷入這么一個(gè)惡性循環(huán)里面:

  • 因?yàn)槿菀捉箲],所以容易產(chǎn)生不安全感;

  • 因?yàn)楦械讲话踩钥倳?huì)下意識(shí)地掃描周圍環(huán)境中可能存在的威脅,一定要考慮到最壞的情況;

  • 于是,更容易對這些不確定的最壞情況感到恐懼,這就又產(chǎn)生了焦慮……

這同樣是一個(gè)負(fù)向強(qiáng)化的過程:因?yàn)楹ε陆箲],所以希望提高可控性來讓自己不焦慮,結(jié)果由于發(fā)現(xiàn)許多事物不可控,反而提升了自己的焦慮。

要改變這種狀態(tài),你需要的,是把負(fù)向強(qiáng)化轉(zhuǎn)變成正向強(qiáng)化。

舉個(gè)例子:你想成為一個(gè)平和、從容、淡定的人,其實(shí)只需要做這么一件小小的事情:

當(dāng)你跟別人爭論的時(shí)候,如果你想發(fā)火、想吵架、想陰陽怪氣、想罵人……試著先停下來,深呼吸4次,等待10秒鐘,然后盡量平和地、友好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

這個(gè)行為不在于說服別人,更不在于跟別人爭個(gè)輸贏,它的意義是:告訴大腦,我想成為一個(gè)平和從容的人,請將我的性格和情緒反應(yīng),往「平和從容」這個(gè)方向撥動(dòng)一下。

任何事情都是這樣的:你想成為什么樣的人,就努力按照對應(yīng)的模式去生活。盡管你的生活方式離「想要的樣子」可能還有一點(diǎn)距離,但你每天所做出的行為、習(xí)慣、判斷,都是在推動(dòng)著大腦,讓大腦離它更近一步。

把負(fù)向強(qiáng)化轉(zhuǎn)變成正向強(qiáng)化,把生活中的每一次行為,看作鍛煉和強(qiáng)化大腦的機(jī)會(huì),你才能真正有效地做出改變。

4.  自我弱化

許多人之所以喜歡拖延,其實(shí)可能是出自一個(gè)自己都沒有意識(shí)到的原因:為了把事情搞砸。

乍一看,你可能會(huì)覺得很離譜:這怎么可能呢?有誰愿意把事情搞砸?怎么會(huì)有這樣的人?

但實(shí)際上,這是一種很常見但又很隱蔽的心理機(jī)制。它的原理是這樣的:

有一件事情,我覺得我應(yīng)該把它做好,我也必須把它做好,但實(shí)際上我沒有信心做好它,那么,我就會(huì)下意識(shí)地拖延它。

這樣一來,只要我們一直不去做,我們就能夠自我安慰「我是能把它做好的,我只是現(xiàn)在還沒去做而已」;

同樣,如果我們把它拖延到最后一刻才匆忙解決掉,導(dǎo)致它完成得不是很好,我們也可以自我安慰:「我原本是可以把它做好的,只是因?yàn)闆]時(shí)間了」。

再比如:我們有一個(gè)想法、點(diǎn)子、計(jì)劃,但一直沒有去行動(dòng),最深層的原因可能是:只要不去真的行動(dòng),我們就能一直保持一種美好的幻覺:「我是有能力的,只要我去做,就能把它做好?!?/span>

而一旦真的采取行動(dòng),我們可能會(huì)遇到許多障礙,發(fā)現(xiàn)自己過度樂觀估計(jì)了,發(fā)現(xiàn)自己并沒有想象的那么優(yōu)秀……這種美好的幻覺瞬間就會(huì)破滅。我們會(huì)意識(shí)到:我們并沒有自己想象的那么有能力。

這種機(jī)制,就叫作「自我妨礙」,它事實(shí)上就是一種自我弱化:為了避免「我能做好」的想象破滅,寧愿自己弱化自己,讓它做得沒那么好,來維護(hù)「我能做好」的自我認(rèn)知和信念。

它背后的原因是什么呢?說白了,就是對自我的過高期望和過度自信。這種自信并非建立在實(shí)際的能力基礎(chǔ)上,而是建立在「我應(yīng)該能做到」的想象上。

我們是先有意無意地建造出了一個(gè)理想的、完美的自我認(rèn)知,再為了維護(hù)這個(gè)自我認(rèn)知,不惜去把事情搞砸。

本質(zhì)上,我們?nèi)狈邮茏晕业挠職?,不敢去接受那個(gè)真實(shí)的、可能沒有想象中那么出色的自己,害怕自己心目中的形象被破壞,害怕自己的真實(shí)水平暴露在別人面前,害怕直面理想與現(xiàn)實(shí)的心理落差。

但是,維持著這么一個(gè)虛假的自我形象,有任何意義嗎?其實(shí)沒有。我們什么都沒有得到、什么都沒有做成,只是在內(nèi)心上讓自己感覺更好受了一點(diǎn)而已。

所以,更好的做法是什么呢?是放下對自己過度的期待和「偶像包袱」,告訴自己:生命很長,我們永遠(yuǎn)有成長的機(jī)會(huì),現(xiàn)在做得好不好并不能說明什么,但現(xiàn)在倘若不全力以赴,那就是白白浪費(fèi)了一次成長的機(jī)會(huì)。

一旦你把目光從眼前一城一地的得失抽離出來,拔高,去關(guān)注三年、五年、十年,關(guān)注更長遠(yuǎn)的未來,你會(huì)發(fā)現(xiàn):這些當(dāng)下自己覺得無法放手的得失,其實(shí)也不過是漫長人生中的一朵小小浪花而已。

因此,不妨把每一次抉擇,都看作是一次訓(xùn)練自己、讓自己保持成長的機(jī)會(huì)。你去逃避,就相當(dāng)于放棄了一次成長。

這才是真正的得不償失。


——  閑聊時(shí)刻  ——


簡單總結(jié)一下今天的文章:

習(xí)慣1:信息劣化。多次重復(fù)接收假信息,你就會(huì)不知不覺地相信它。
破解策略:用批判性思維,在第一次見到時(shí)審視和質(zhì)疑它。

習(xí)慣2:思維鈍化。習(xí)慣性將新知識(shí)和舊知識(shí)混為一談,容易產(chǎn)生錯(cuò)誤認(rèn)知。
破解策略:關(guān)注不同的地方,而不是相同的地方。

習(xí)慣3:負(fù)向強(qiáng)化。日常行為跟想要的方向不一致,會(huì)導(dǎo)致你事倍功半。
破解策略:注意每一個(gè)細(xì)小的行為,把它作為訓(xùn)練大腦的機(jī)會(huì)。

習(xí)慣4:自我弱化。為了維護(hù)過高的自我形象,導(dǎo)致下意識(shí)的拖延和回避。
破解策略:面對和接納真實(shí)的自己,把每一次行動(dòng)看作成長的機(jī)會(huì)。


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