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我是Xiao另
??閱讀的層次問題
??第一層次的閱讀，即稱之為基礎(chǔ)閱讀（elementary reading）。也可以通俗點說是初級閱讀、基本閱讀或初步閱讀都可以。
我們一般早在小學(xué)階段就開始熟練這個層次的閱讀，一篇文章從認字開始，能讀，能寫，但不能理解透句子背后的含義。
達到這個層次的閱讀水平，說明已經(jīng)擺脫文盲了。
可能還有人不太懂何為基礎(chǔ)閱讀？打個比方，學(xué)任何一門語言，我們是不是都得學(xué)習(xí)認字的基礎(chǔ)。
只有基礎(chǔ)打好了，后邊的閱讀和學(xué)習(xí)才能跟上，它講究的是一種因循漸進。千里之行，始于足下。
這里注意了，在閱讀的層次里它是不可越級跳高層次。就像蓋樓，只有地基打牢了，才能節(jié)節(jié)高升。
??第二個層次的閱讀我們稱之為檢視閱讀（inspectional reading）。特點在強調(diào)時間。這個層次的閱讀也可以說是略讀或預(yù)讀。
注意這里講的略讀或預(yù)讀，并不是說隨便或隨意瀏覽一本書。而是一種系統(tǒng)化略讀（skimming systematically）。
比如說我們想要快速知道這本書到底是講什么？首先看書名，其次看目錄，再根據(jù)感興趣的內(nèi)容去讀就行了。
??第三種層次的閱讀，我們稱之為分析閱讀（analytical reading）。比起前面所說的兩種閱讀，這要更復(fù)雜，更系統(tǒng)化。
分析閱讀其實就是全盤的閱讀、完整的閱讀，或是說優(yōu)質(zhì)的閱讀——你能做到的最好的閱讀方式。
比如我們的閱讀日更群，就是讀一本書。做到每天讀一點點，再去分析作者想表達的東西，再聯(lián)系自身的實際去寫出讀書筆記～
在閱讀日更群里，我一般一本書會慢慢讀，有時候會讀上半個月，一點點讀，全盤讀，完整的讀。當然也不是每本書都要這樣讀，例如比較難懂的其他專業(yè)書籍或哲學(xué)類書籍。
??第四種，也是最高層次的閱讀，即稱之為主題閱讀（syntopical reading）。這是所有閱讀中最復(fù)雜也最系統(tǒng)化的閱讀。
主題閱讀，是最好了解某個專業(yè)點或者知識點的閱讀方式。
記得去年我一點都不懂啥是理財，但又想要摸索出自己的理財系統(tǒng)，比如學(xué)習(xí)可轉(zhuǎn)債知識，我就會去找有和這方面相關(guān)所有書籍，然后再一本一本去閱讀。
讀完之后就有個大概了解，然后根據(jù)理論再去慢慢實踐。
不管我們現(xiàn)在處于哪種閱讀層次，只要在讀書，它就是一種活動，而且是主動活動。掌握好一些讀書技巧，讀書時事半功倍，那我們就會變得要讀、想讀，會讀。
這樣的讀書才有意義，才能真正用心去閱讀，渴望從書本中獲得一些什么，哪怕是一點啟發(fā)，也是有幫助的。32/100.
作者簡介：90后小少女，自稱有顆無處安放的心。外人評價不接觸以為是個乖乖女，一旦變熟是個女神經(jīng)。持續(xù)輸入閱讀，輸出寫作，是個不折不扣的文藝女青…
