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淺談語文教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神及能力

如何培養(yǎng)孩子的想象力

培養(yǎng)孩子的想象力

我們該如何放飛學生的想象力

教育培養(yǎng)創(chuàng)新人才的幾個關鍵問題

從一盎司定律說起

魅力課堂 “問題”作主

想象力 比知識更重要

#馬云 未來的教育，要讓孩子們會玩、能玩、愛玩，只有這樣的孩子才有想象力和創(chuàng)造力??

最新教育教學理念集錦

四大因素扼殺國人創(chuàng)意

鄭世錦 初中英語教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的若干思考--推薦人：胡陽新

甌北黃田小學

讀《德育訓練全書》的心得體會

武大前校長：讓孩子天馬行空去創(chuàng)造

教育的本質(zhì)是激發(fā)創(chuàng)造力

面對AI，我選擇讓孩子放棄積累性教育！

錢穎一: 中國教育的最大問題, 就是把“教育”等同于“知識”

創(chuàng)新是人類的天才－－沈　琨

大學創(chuàng)造力之二：大學怎樣培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力

美術實踐的重要性

【教師培訓】新時代：培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的新思維

每天學點心理學之302：超過閾值，知識越多創(chuàng)造力越弱，有道理。/電抽搐治療

教育家劉道玉：面向青少年發(fā)出第二個《創(chuàng)造宣言》

閑暇出智慧 標準答案式教育嚴重束縛青少年的思想

教育不是培養(yǎng)“聽話”的孩子，“搗亂”的背后是創(chuàng)造力和想象力

全腦教育對孩子的學習有什么幫助？

想象力比知識重要

圣誕老人帶領孩子進入AI智能時代

清華校長：中國孩子計算力世界第一，創(chuàng)造力倒數(shù)第五，原因何在？