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留學(xué)戰(zhàn)地:世界頂尖大學(xué)對閱讀量的要求相當(dāng)變態(tài)以下攻略請收藏好

慕課，讓大學(xué)有危機(jī)感

無人問津的教學(xué)大綱可以變得“人見人愛”嗎？

不管牛津還是哈佛，以前的大學(xué)圖書館動(dòng)不動(dòng)就是閉門羹 | 顧鈞

教師信息化教學(xué)行為對學(xué)生學(xué)習(xí)效果影響的探究

張曉蘭：李惠儀·《史記》·《紅樓夢》（在哈佛聽課之一）

哈佛大學(xué)心理學(xué)教師:心理學(xué)教育讓學(xué)生觸摸幸福

高校教師厭教，學(xué)生厭學(xué)，教學(xué)兩張皮現(xiàn)象明...

高校老師課堂上為學(xué)生洗腳 被洗者淚流滿面(圖)|湖南|高校|德育課

“那些喜歡吹噓的教授，一直說自己有多厲害，我最怕上他們的課”

微課與翻轉(zhuǎn)課堂

美國：重新定義學(xué)校圖書館員的職責(zé)

“世界名校公開課”熱播 倒逼傳統(tǒng)教學(xué)加快改革

高校圖書館資源利用率低

(3)為什么要去香港上大學(xué)

高校圖書館保潔員輔導(dǎo)學(xué)生高數(shù)6年 被誤認(rèn)教授

我的美國大學(xué)之旅——哈佛大學(xué)

數(shù)字圖書館是未來發(fā)展的方向

關(guān)于微課你必須知道的七件事情

如何讓翻轉(zhuǎn)課堂與傳統(tǒng)課堂相銜接？

全國模范教師、湖南大學(xué)教授龍兵打造“移動(dòng)”的思政課堂

商議教學(xué)中,如何開發(fā)利用學(xué)習(xí)資源

上海交通大學(xué)整合信息資源首創(chuàng)"智慧泛在課堂"

香港高校宿舍實(shí)行“書院制” 教授當(dāng)管理員

慕課：加速實(shí)現(xiàn) “課堂革命”

大學(xué)“精品課程”學(xué)生不愛聽

考不上大學(xué)不用怕，你可以試試這幾家MOOC線上教育平臺

浙大教授用段子教學(xué)炒熱微積分

混合式課堂已到來，你準(zhǔn)備好了嗎？

清華北大PK哈佛耶魯，國內(nèi)教育輸在哪了？