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隨需應(yīng)變的學習:e-Learning在IBM及未來趨勢
洗腦--公司的潛規(guī)則
廣南子 閱3208 轉(zhuǎn)532
顧立民:我不會離開培訓這個領(lǐng)域《培訓》雜志
twinklestar 閱169 轉(zhuǎn)4
侯鍔官方網(wǎng)站—組織學習發(fā)展&企業(yè)大學戰(zhàn)略&CLO首席學習官
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基于e-Learning的企業(yè)培訓模型研究
南宮竹汐 閱233 轉(zhuǎn)6
圖解拉姆查蘭領(lǐng)導力階梯模型——管理者必備的知識地圖
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員工職業(yè)生涯規(guī)劃的操作流程
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e-learning時代:企業(yè)培訓 大公司先行
快樂天使 閱1080 轉(zhuǎn)57
成功的e-Learning戰(zhàn)略
小南 閱1096 轉(zhuǎn)46
查殺“責任病毒”(轉(zhuǎn)貼)
心雨 閱565 轉(zhuǎn)15
GE、IBM、寶潔公司領(lǐng)導力模型解讀
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培訓不落地,是因為沒用PTAO法則
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500強企業(yè)如此培訓員工
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500強高管:中國員工有哪些不足?
康嶺 閱843 轉(zhuǎn)96
如何增強E-Learning的教學效果
風景 閱331 轉(zhuǎn)25
【實踐】企業(yè)如何提升培訓質(zhì)量
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e-learning:學習的革命
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領(lǐng)導者選才、育才、留才智慧大全(四)
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IDP:讓員工培訓價值最大化
njmeiyu 閱521 轉(zhuǎn)16
企業(yè)如何做好員工培訓
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E-Learning實施障礙分析
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Smile Learning
宋琪 閱141 轉(zhuǎn)5
移動學習系統(tǒng)設(shè)計思考
強尼老師的書房 閱723 轉(zhuǎn)13
廣東移動,基于學習2.0的U-Learning2.0與微學習
胡氏藏館 閱552 轉(zhuǎn)4
【案例】藍色巨人IBM培訓及發(fā)展體系全方位揭秘!
春日牧野 閱354 轉(zhuǎn)18
組織需要什么樣的e-learning
宦家大哥 閱90 轉(zhuǎn)3
E-learning:期待領(lǐng)軍企業(yè)的出現(xiàn) - 中華培訓網(wǎng)
eva88 閱65
[原創(chuàng)]IBM的培訓體系 - 人力資源|HRM - IBM - 暢享論壇
Aaronhou 閱1529 轉(zhuǎn)57
【聞思修·慧】IBM用4A模型設(shè)計組織人才戰(zhàn)略
秋日私語書院 閱508 轉(zhuǎn)7
新技術(shù)在遠程教育中的應(yīng)用———托尼·貝茨博士訪談錄
zhuylruby 閱596 轉(zhuǎn)34
做管理一定要懂的271與721
Bond72 閱1718 轉(zhuǎn)5
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