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Moodle學習平臺

Moodle與Blackboard平臺的對比研究

淺析基于Moodle平臺的教學模式

中國教育技術(shù)學：課程管理系統(tǒng)(CMS)及其選擇

告訴你一個讓學生上課不睡覺的秘密

高職院?；贛OODLE環(huán)境的閱讀欣賞平臺研究

對Moodle平臺的學習認識

基于Moodle平臺的農(nóng)遠教師培訓互動方式探究

2.1基于計算機網(wǎng)絡(luò)的遠程教育系統(tǒng)-硬件系統(tǒng)

MoodleLAMSSakai比較

Moodle課程管理系統(tǒng)及其環(huán)境下課程設(shè)計與開發(fā)的研究

Moodle平臺在新課程教學與評價中的實踐探索

魔燈(Moodle)培訓: ［論文交流］魔燈（Moodle）在網(wǎng)絡(luò)探究式學習的應(yīng)用

Moodle簡介與特點

Moodle 平臺在高校專業(yè)課程教學中的應(yīng)用

MOODLE學習平臺評價體系的建立

信息教案 圖片的獲取教學案

國內(nèi)外常用CMS平臺

基于Moodle平臺的《計算機文化基礎(chǔ)》教學模式研究

利用Moodle學習網(wǎng)站解決信息技術(shù)課堂的若干問題

協(xié)作學習應(yīng)用于課程建設(shè)的研究與思考

基于Google平臺的教師個人CMS系統(tǒng)的建設(shè)及應(yīng)用

Moodle模塊功能及實現(xiàn)價值述評

LMS系統(tǒng)Moodle系統(tǒng)及其特點

六維度考察Moodle課程設(shè)計

專家視點 | 李曼麗 黃振中：疫情期間實施在線教學，考試怎么考？

基于Moodle平臺的混合式教學研究 參考論文