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從校本教研的困惑談教研組建設

校長提升課程領導力的著力點

教師教學研究及教師培訓工作計劃

學校課程建設的規(guī)劃和實踐

砥礪前行，教研先行——2021年上期郴州市第十五中學教研組長和備課組長會議

《共享文化下的校本教研模式研究》課題實驗方案

【特色學科】開放語文：為師生共同成長導航

教研組是教師專業(yè)成長的“家”

一線教師眼里，教研組的現(xiàn)實功能到底是什么？

教研組長是教師專業(yè)發(fā)展的領頭雁

2017年新鄉(xiāng)市中小學、幼兒園教師信息技術應用能力提升工程培訓項目

2013學年度第一學期科研室工作總結

青浦區(qū)：基于區(qū)域特色的校本課程建設導引研究

唐江澎：好的學校，不是都聽命于校長，而是靠內在機制推進 | 頭條

唐江澎：辦好教育的原則與機制——要在心靈深處強化對常識的堅守

大數據在鐵路工程建設項目中的應用

教師隊伍建設規(guī)劃

全校教研組長、備課組長培訓會議上的講話

關于加快衡水智慧城市建設的對策建議

教研組工作的四個切入點

教研組建設：一個并不輕松的話題

某某《學校三年發(fā)展規(guī)劃》的撰寫模式

基于校園網環(huán)境下資源庫的建設與應用 [付煒，孫中華]

校園網建設

【第八期·課改成果專刊】中小學校有效使用教學資源的研究與實踐【國家二等獎】

江橋鎮(zhèn)中心學校課題立項申請書 利用現(xiàn)代信息幫助教師建立教學資源褲

【課題研究】《高中在線教學有效性策略研究——基于鄭州xx中智慧校園校本資源庫建設》課題中期報告

探索教育資源建設新模式

中小學怎樣快速完成教學資源庫的信息化分享