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教育技術(shù)能力試題七

考試題

有效教學(xué)講座四之七(對有效教學(xué)評價的思考與建議)

教師的專業(yè)能力素養(yǎng)

關(guān)于教師發(fā)展性評價的一些思考

素質(zhì)提升之初中語文教學(xué)評價（答案）

建立促進(jìn)學(xué)生、教師和學(xué)校發(fā)展的評價體系實施要點

課程背景下的課堂教學(xué)評價觀

現(xiàn)代學(xué)徒制：高技能人才培養(yǎng)模式

第八章 課程評價

小學(xué)發(fā)展性教育研究開題報告發(fā)布:老五 濮陽市油田第一小學(xué) 2010年11月3日 點擊:91 回復(fù):0 一、課題研究的目的和意義

對初中信息技術(shù)的教學(xué)實施策略的思考

首師范劉曉玫教授對新課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀

2017教師資格備考：新課程改革考情分析

課堂評價十問（華師課堂手冊）

【技巧】學(xué)校課程管理的關(guān)鍵策略

《新課改100問》（之六）

課堂教學(xué)中實現(xiàn)情感態(tài)度價值觀目標(biāo)的探究

語文課程發(fā)展性教育評價研究

理清新課程改革的實踐脈絡(luò)

教育正悄悄發(fā)生一場革命(七)信息,教育理論的統(tǒng)一場論

張家港市萬紅小學(xué)：基于項目學(xué)習(xí)的“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”構(gòu)建與應(yīng)用研究

高校公共藝術(shù)課程教學(xué)中的信息化滲透

學(xué)生發(fā)展性評價的研究與實施

近年我國學(xué)者關(guān)于教師專業(yè)發(fā)展研究綜述

贊科夫的發(fā)展教學(xué)理論

發(fā)展性教師評價的理論與模式3

縣中小學(xué)新課程課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)（草案)

談?wù)勚新毥處煂I(yè)發(fā)展