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原文:
淺談啟發(fā)式教學的運用
舒克平 初中語文教學中學生創(chuàng)造性思維品質(zhì)的培養(yǎng)--推薦人:胡陽新
中華教育書社 閱31 轉(zhuǎn)3
小學數(shù)學教學創(chuàng)新思維品質(zhì)的訓練淺談
linjingbo 閱712 轉(zhuǎn)36
淺談開放式教學
cloudy 閱929 轉(zhuǎn)78
淺談小學語文閱讀教學中學生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
GXF360 閱477 轉(zhuǎn)18
淺談?wù)Z文教學中學生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
林茹圖書館 閱456 轉(zhuǎn)17
【引用】淺談?wù)Z文教學中的研究性學習
江山攜手 閱121 轉(zhuǎn)3
啟發(fā)式教學與課堂提問
尤里蒙提 閱1076 轉(zhuǎn)21
啟發(fā)式的教學法
廖shengquan 閱1266 轉(zhuǎn)19
數(shù)學教學中如何進行啟發(fā)式教學
5645175atbehn1 閱747 轉(zhuǎn)11
數(shù)學思維與小學數(shù)學教學
木香草堂 閱254 轉(zhuǎn)3
采用啟發(fā)式教學模式培養(yǎng)學生化學思維能力
陽春細雨 閱225 轉(zhuǎn)2
2021年第136篇:讀文隨筆∣講授法的困境與突圍
豫北閑人原創(chuàng)館 閱18
淺談物理教學中學生創(chuàng)造力的培養(yǎng)
三中劉斌 閱39
皮亞杰的教育思想——培養(yǎng)兒童的思維能力和創(chuàng)造性
黃元章5353 閱3072 轉(zhuǎn)8
走出啟發(fā)式教學的誤區(qū)
亭溪秋實 閱114 轉(zhuǎn)16
淺談孔子的教育思想在課堂教學中的體現(xiàn)--
chinasun 閱1216 轉(zhuǎn)65
全面實施創(chuàng)新性教學 大力推進課堂教學改革
南京29中孫西洋 閱289 轉(zhuǎn)8
論高職院校高素質(zhì)的高技術(shù)應用性人才培養(yǎng)
§燈火闌珊♂ 閱293 轉(zhuǎn)7
楊剛:創(chuàng)設(shè)問題情境,培養(yǎng)低年級學生創(chuàng)造性學習數(shù)學的能力
課程教學研究 閱92 轉(zhuǎn)5
淺談素質(zhì)教育在初中數(shù)學課堂教學中的體現(xiàn)-數(shù)學-教育論文網(wǎng)
鶴翔九霄 閱811 轉(zhuǎn)52
數(shù)學思維和數(shù)學教學
劉光文 閱2088 轉(zhuǎn)149
創(chuàng)新思維能力的探究
行在今天 夢在明天 閱3214 轉(zhuǎn)144
思維課堂才是真教學
雪擁藍關(guān)2013 閱588 轉(zhuǎn)97
輸入標題小學·語文·教學·創(chuàng)新·初探·
林海聽濤0uc88v 閱215 轉(zhuǎn)65
淺談高中物理習題課的教學模式
琪樂榮榮 閱2527 轉(zhuǎn)101
淺談?wù)Z文閱讀教學中創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)
怡蘭軒 閱1438 轉(zhuǎn)46
小學數(shù)學教學方法
王樹忠 閱27 轉(zhuǎn)3
英語教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
伯利恒之星(雨) 閱1128 轉(zhuǎn)31
探究初中語文課堂教學方法
本性多情 閱371 轉(zhuǎn)23
小學數(shù)學教學論文:談小學數(shù)學思維與興趣培養(yǎng)的一致性
DDXXau1dl6d64k 閱145 轉(zhuǎn)19
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