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遠程教育：理論的自檢和自覺

教育研究中的科學(xué)主義范式與自然主義范式辨析

幼兒園科研系列（16）｜｜教育文獻資料及其作用

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教你做課題系列55：教育科學(xué)研究中問題意識的特征

“長生不老藥”計日可待？

量化研究與質(zhì)化研究

質(zhì)性研究方法與量化研究方法之初步比較

大數(shù)據(jù)時代的社會治理與社會研究：現(xiàn)狀、問題與前景

定性方法，乃思想之路

案例研究的價值沖擊與維護

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