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原文:
把握課堂教學的五個環(huán)節(jié)--瀟爾記事
小組合作學習
plnxftz 閱1304 轉27
新課改挑戰(zhàn)“好課”標準
yaangwa 閱129 轉14
高質量課堂教學必須抓實八個基本環(huán)節(jié)
擺渡人9527 閱55 轉3
經(jīng)典評課用語
海豚哥哥1963 閱235668 轉537
細節(jié)決定教學
123456789hh 閱49
優(yōu)化課堂教學結構,提高課堂教學效率
經(jīng)絡養(yǎng)生妙 閱3791 轉219
高效課堂要想少走彎路,必須警惕這10大誤區(qū)
智夫勤 閱792 轉182
中學歷史學案教學
j3715093 閱2313 轉150
有效教學講座三之十九(有效教學過程的實踐與思考)
wdzajcx 閱784 轉139
如何評價一堂課
龍溪舟子 閱6802 轉318
郭思樂教授的生本教育理念
情虛偽 閱15231 轉318
初中地理課堂教學模式流程及評價標準
快樂交流 閱5677 轉305
高中生物學教學中常用的評價方式
xiaoyu9876 閱2495 轉33
課堂教學質量評估小結
虎#哥 閱2940 轉23
信息時代的教與學
濱江圖書館 閱2295 轉58
名家講座:學校三級建模的基本思路和方法
繽紛生活 閱1435 轉52
“講練結合,四環(huán)八步”
梅峰山 閱1220 轉49
中學數(shù)學課堂教學模式的研究與實踐
陽春細雨 閱1320 轉46
新課改理念下初中數(shù)學情境體驗教學方法探討
中華教育書社 閱84 轉6
小學數(shù)學練習課設計策略
墨香浸濡 閱1604 轉44
河南淮陽一中教學改革解讀:破解課堂"三位"困境
盛唐之風 閱131 轉3
莊河市教育局
ldq006 閱1364
“計算機安全與防護教學設計”教學設計
銀海新城 閱528 轉20
專題 | “三段五步式”自主學習模式簡析
澄懷觀道 閱204 轉18
新課改下高中數(shù)學課堂小結的現(xiàn)狀與反思
悠悠昭陽客 閱281 轉13
如何制作適合學生自主學習的微課
zhenglijie103 閱853 轉13
自學能力-你值得擁有
凡人sypls 閱124 轉11
打造高效課堂 彰顯教師風采
新用戶56909953 閱92 轉11
數(shù)學情境教學創(chuàng)設小結
nanrenzhennan 閱297 轉10
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