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數(shù)學(xué)教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力

有效教學(xué)講座五之十七（在變式聯(lián)結(jié)中實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)）

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四川省樂(lè)山市2011年中小學(xué)教師學(xué)科遠(yuǎn)程培訓(xùn)--我的“工具體會(huì)”

三角形內(nèi)外角

初中數(shù)學(xué)國(guó)培研修總結(jié)3篇

初中數(shù)學(xué)新課程教學(xué)內(nèi)容和要求的變化

“指導(dǎo)——自主學(xué)習(xí)”課題的實(shí)踐困惑與回應(yīng)（一）

如何指導(dǎo)學(xué)生有效閱讀數(shù)學(xué)文本

淺談我對(duì)數(shù)學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)性的體會(huì)

曹培英：警惕數(shù)學(xué)教學(xué)中的形式主義

“指導(dǎo)——自主學(xué)習(xí)”課題的實(shí)踐困惑與回應(yīng)（四）

舊版幾何《3.4全等三角形》教學(xué)建議

新授課的引入之我見(jiàn)

如何進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)

三、七”式導(dǎo)學(xué)案（附數(shù)學(xué)、語(yǔ)文范案）

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透德育

用是為了更好的學(xué)——小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)具使用有效性的實(shí)踐與研究

讓數(shù)學(xué)課堂與生活同行

初中數(shù)學(xué)新課改五點(diǎn)心得體會(huì)

淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中美學(xué)的滲透

錢(qián)守旺 新課程理念下如何恰當(dāng)?shù)貏?chuàng)設(shè)教學(xué)情境 -- 小學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)網(wǎng) http://shuxu...

如何才能讓數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課上出效果

有效教學(xué)從讀懂教材開(kāi)始

小學(xué)數(shù)學(xué)五步教學(xué)法指是什么？ - 已解決 - 搜搜問(wèn)問(wèn)

（轉(zhuǎn)青山文）什么樣的課堂最給力

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課標(biāo)新教材體會(huì)32

小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)要把握“十度”

數(shù)學(xué)情境教學(xué)創(chuàng)設(shè)小結(jié)

說(shuō)題說(shuō)出別樣天——摭談初中數(shù)學(xué)教師說(shuō)題