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教師要目中有人

名家論教||教育是什么？

做一個(gè)自覺而清醒的教育者

對(duì)語文教育的幾點(diǎn)理解

教育就是做人

教育學(xué)的學(xué)科品格

卷首語 | 張勝輝：大愛致行，慧育時(shí)代英才——做有專業(yè)尊嚴(yán)的教育者

教師的尊嚴(yán)從哪里來

鄭新蓉：教育是經(jīng)驗(yàn)和歷史的學(xué)問-聊一聊教育的那些“老理兒”

【轉(zhuǎn)載】做一個(gè)有專業(yè)尊嚴(yán)的教師

林格教育思想批評(píng)（第119篇）：發(fā)現(xiàn)本已存在的教育之光

生命教育的三個(gè)層次

[轉(zhuǎn)載]教育的“三個(gè)不能超越”

做一個(gè)幸福的教師 - 智慧飛揚(yáng)888 - 智慧飛揚(yáng)888 - 和訊博客

關(guān)于教育問題的一些思考（1）——教育是什么

【學(xué)校教育】真正的教育在于喚醒！

班主任：“兵法”用來對(duì)付誰？(李鎮(zhèn)西）

劉長(zhǎng)銘：世界上優(yōu)秀的學(xué)校都非常重視教育價(jià)值觀

如何從實(shí)踐中“長(zhǎng)”出辦學(xué)思想

讀|《教育的細(xì)節(jié)》

老師：請(qǐng)?jiān)诮逃虒W(xué)中，綻放人性的光輝！

肖川：當(dāng)代教育思想的基本特征

優(yōu)秀教師個(gè)人座右銘（154條）

我心目中的好教育

【教師培訓(xùn)】倡導(dǎo)教師觀念重塑，塑什么——突破當(dāng)代教師發(fā)展的十大認(rèn)知誤區(qū)

第三屆“我的教育理想”讀書征文選登之27 我的教育觀：時(shí)時(shí)灌溉，長(zhǎng)令潤(rùn)澤

教育，切不“可目中無人”

依然“保持不敗的向往”

做幸福的教師，幸福的做教師（轉(zhuǎn)載）