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系列講座：教學(xué)內(nèi)容的選擇與教學(xué)環(huán)節(jié)的展開（第一講）（王榮生）

語文版八年級(jí)下冊(cè)第一單元備課教案

立閱讀導(dǎo)向 賞學(xué)生美文——閱讀寫作相結(jié)合教學(xué)實(shí)踐探究

教學(xué)研究：理想的語文課堂必須關(guān)照的幾個(gè)層面

散文教學(xué)的高效教學(xué)法

《背影》教學(xué)設(shè)計(jì)及點(diǎn)評(píng)

小學(xué)語文核心素養(yǎng)清單

語文教學(xué)中的“三步六讀法”

父愛如山：朱自清的《背影》被刪掉的歷史真相

國(guó)培小語：把握寫話和習(xí)作教學(xué)的規(guī)律

【蘇教版】六年級(jí)語文下冊(cè)教學(xué)反思(全冊(cè))

【說課稿】背影

楊紅梅：新課改視野下小學(xué)語文教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的多元化策略研究

像庖丁解牛一樣解課文——談《燈籠》一課的教學(xué)設(shè)計(jì)

李金梅-《潛心言語》讀后感

讀《我怎樣教語文》的反思

大單元教學(xué)需要共同認(rèn)識(shí)（上）

從《背影》教學(xué)設(shè)計(jì)看語文三維目標(biāo)達(dá)成

語文不應(yīng)該這樣教

一篇應(yīng)急的評(píng)課稿

學(xué)習(xí) | 語文早自習(xí)只能讀課文？老師說換一種晨讀內(nèi)容，讓語文學(xué)習(xí)更有趣……

讓孩子學(xué)好終生受益的語文

余映潮：教材研讀的美妙世界????講座

中學(xué)語文單元教學(xué)的整體思維

語文有效教學(xué)二點(diǎn)思考

第1513季【濕地淮語】我跟余映潮老師學(xué)語文（四）

撰寫教學(xué)反思的幾個(gè)要點(diǎn)