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中職學(xué)校校企合作培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐

我對(duì)校企、工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)教結(jié)合教學(xué)模式的認(rèn)識(shí)

培養(yǎng)目標(biāo)不清晰是中等職業(yè)教育發(fā)展的瓶頸

中等職業(yè)學(xué)校班主任培訓(xùn)專題材料3

職業(yè)學(xué)校必須實(shí)行素質(zhì)教育

談如何增強(qiáng)職業(yè)教育的吸引力

瑞士職業(yè)教育特色及啟示

技能型人才需求規(guī)格調(diào)查及對(duì)職業(yè)院校人才培養(yǎng)的建議

山東省膠南市職業(yè)學(xué)校探索校企合作辦學(xué)新模式

數(shù)控專業(yè)“現(xiàn)代學(xué)徒制”人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐

上海中職畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀分析

淺談產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)對(duì)職業(yè)教育的影響

新《職業(yè)教育法》十大亮點(diǎn)

強(qiáng)化實(shí)用型職業(yè)教育

如何讓中職生獲得尊重贏在職場(chǎng)

強(qiáng)化職業(yè)教育，讓技能之花絢爛綻放

技能提升與知識(shí)、素質(zhì)的復(fù)合———職校畢業(yè)生升學(xué)與職業(yè)發(fā)展的思考

職業(yè)教育：走出消極，為積極而教

職業(yè)教育越來(lái)越“香”技能型人才出路廣

(2)轉(zhuǎn)型中的職業(yè)教育

讓職校生有盼頭有奔頭

《職業(yè)教育法》的守正與創(chuàng)新

中職院校教育觀察報(bào)告

推進(jìn)職業(yè)教育，培養(yǎng)技能人才，助力經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展！

高級(jí)藍(lán)領(lǐng)職業(yè)發(fā)展無(wú)限