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原文:
把課堂交給學生
努力追求“我就是語文”
繽紛生活 閱1188 轉(zhuǎn)111
教師如何真正做到向課堂四十分鐘要質(zhì)量
行在今天 夢在明天 閱657 轉(zhuǎn)5
“名著進課堂”帶動語文教學改革
文淵論教 閱324 轉(zhuǎn)4
小學語文教師,最應該干的事情是什么_屈太俠
耒陽白沙 閱124 轉(zhuǎn)2
勤奮!高標準的勤奮!持之以恒的高標準的勤奮!——高紀良
新用戶48566685 閱129
把練筆“擠”進課堂,學生就一定會寫嗎?
Purefact 閱33
語文教學必知“十好”
陸波名師工作室 閱497 轉(zhuǎn)41
聚焦課堂 提升學生核心素養(yǎng)
renshengjihe0 閱1336 轉(zhuǎn)13
【特別推薦】特級教師吳泓:學生需要閱讀整本經(jīng)典 | 附閱讀書單
小侯子k91f7ngf 閱948 轉(zhuǎn)6
當前,小學語文課堂提問主要存在哪些問題?
唯聞最美 閱119 轉(zhuǎn)4
教師領(lǐng)域的驚人發(fā)現(xiàn)
五湖四海董慶銀 閱47
新教師匯報課語文學科簡評
杏利的麥田 閱24
我的教學筆記(李鎮(zhèn)西30年課堂教學精華)
***壁虎漫步*** 閱5700 轉(zhuǎn)733
行走在新課改的路上
天藍藍 閱1126 轉(zhuǎn)34
?課前三分鐘和課后兩分鐘的時效 共享文檔
赤色閃電 閱246 轉(zhuǎn)24
兗州一中循環(huán)大課堂學習材料之十七
喬乃強圖書館 閱110 轉(zhuǎn)19
小學語文教與學效能評價表
哲人教育 閱1764 轉(zhuǎn)17
語文教學中可以“偷些懶”
河湖閑人 閱194 轉(zhuǎn)17
公開課的三學與三不學
太陽下的森林 閱178 轉(zhuǎn)15
語文教學研討課活動計劃
青草微微 閱469 轉(zhuǎn)14
優(yōu)秀教師的特質(zhì)
教育繁星 閱99 轉(zhuǎn)10
關(guān)于高中群文閱讀教學現(xiàn)狀問卷調(diào)查(學生版)
和政中學語文組 閱164 轉(zhuǎn)10
先問還是先找
讀寫轉(zhuǎn)換小課堂 閱56 轉(zhuǎn)8
關(guān)于語文教學的幾個觀點
江山攜手 閱539 轉(zhuǎn)5
教師反思報告
長青歡歡馬 閱89 轉(zhuǎn)4
畢英春:課內(nèi)海量閱讀的行動者
老劉tdrhg 閱236 轉(zhuǎn)4
語文教師如何避免課堂上“滔滔不絕”“自說自話”
新用戶47177550 閱271 轉(zhuǎn)3
繼續(xù)教育培訓心得
漢源e歌 閱106 轉(zhuǎn)2
語文教學要重視“讀” 姚漢平
楊 sir 閱100 轉(zhuǎn)2
特級語文教師沈大安,總結(jié)教學經(jīng)驗:課堂寫作業(yè),多留時間做1事
沐李 閱49 轉(zhuǎn)2
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